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機械社區

標題: 關于機械制圖課改的幾點建議 [打印本頁]
作者: move3309    時間: 2021-4-23 18:02
標題: 關于機械制圖課改的幾點建議
今天整理微信，發現去年4月3日與老同學的對話，貼在這里，權當存檔吧。; ~- j5 Y0 [* L8 J9 M( ?1 q
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老成，你忙不忙，問你點事。這樣的，我最近想做教改，學校制圖課程一直還是徒手手繪圖，就是跟咱們上學的時候一樣，我現在呢想把三維加到制圖課堂里面。現在就想問問你從企業生產角度，制圖課怎么上好？: n7 k4 R0 u4 G! w3 m5 a" p

( e! m9 d. T/ g7 D& u這個問題比較大，我考慮一下回答你。
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: g6 M9 P- e$ M; W2 E好，辛苦你了。
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! x& O' c, O  P0 c就我個人的工作經驗和理解隨便說幾點，希望對你能有幫助和借鑒。3 i# `% h3 T: v- ~/ x- M
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1、手工繪圖是必須的，沿用這種教學方式也很有必要，因為在手工繪圖的過程中學生必須非常清楚立體零件與投影視圖之間的關系，也必須掌握一些典型結構和特殊結構的二維表達方式，為今后制圖和 讀圖打下一個良好的基礎；' W6 ]8 D" Z5 Q) c3 \4 Q" w' m+ O

7 d/ [- H: C+ ^8 A2、二維工程圖是設計人員與加工制造裝配等諸多環節相關人員溝通的最主要的技術文件，其涵蓋的技術信息（材質、參數、基準、公差、粗糙度、熱處理、表面處理、工藝要求等等）也是最全面的。+ u' M( d) @- G
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3、在以上兩點基礎之上，掌握三維建模是學生的必備技能。但其實常規機械零件及裝配體的三維建模的難度并不高，一些小技巧和熟練程度也只能在實踐工作當中摸索和提高。因此，由三維模型生成與 之相關聯的、準確的、完整的、標準的工程圖，可以作為制圖課程的一個重點；, b/ t4 V! u  N" s
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4、三維零件建模和裝配體建模的思路很重要，這個思路主要包括基準的選擇，建模順序的選擇，各特征或原素之間的相互關系，是否便于增刪修改各元素等等。要讓學生有這個建模思路和意識，至于優化是一個在實踐中不斷積累的過程；
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8 a0 w' G, H! G; b! B2 {5、機械類學生即使從事技術類工作，也會分散在不同的行業，不同的行業應用三維軟件的側重點也不同，當今流行的任何一款三維軟件，其功能都是很全面的。教學中以一款軟件作為實例，應該讓學生了解這款軟件具備哪些功能模塊，比如應力分析，運動仿真，流體分析，管路線纜設計等等。
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# Q5 w; v. u( T2 O) j你說的很客觀也很詳細，你幾點建議對我做教改很有參考價值，非常感謝。* ]! G  k- D/ p/ e3 G
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作者: 龍化魚    時間: 2021-4-23 18:11
那是個什么學校，在我國高等教育體系中處于什么水平，這個得說清楚
作者: move3309    時間: 2021-4-23 18:14
龍化魚 發表于 2021-4-23 18:11, S/ Q+ Q. X3 q
那是個什么學校，在我國高等教育體系中處于什么水平，這個得說清楚

7 P/ [8 A9 j9 y' l  ]# y+ N* y( w最便宜的985
作者: 孤煙冷月    時間: 2021-4-23 18:30
看看
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作者: 譬如朝露    時間: 2021-4-23 18:51
個人覺得其實教不教都無所謂，出來后，你用什么軟件，便會受他軟件3D思維影響。比如CAD基于投影。SW等基于特征。甚至現在還有些軟件采用互動式，根據手勢動作。我倒覺得搞幾個游戲玩下拼圖比較好
作者: bluecode    時間: 2021-4-23 19:45
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽
作者: 未來第一站    時間: 2021-4-23 20:51
手工和三維各占一半吧。
作者: 韓寒11    時間: 2021-4-23 21:31
同意手工繪圖是必須得，基礎的學習不可以跳過，可以加深同學們在學習過程中的印象
作者: 曉昀    時間: 2021-4-23 22:15
未來第一站 發表于 2021-4-23 20:51
  T# [  \  l& A" n1 b手工和三維各占一半吧。
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現在企業里沒有手繪的圖吧？過去的老國企可能還能找到圖板，私企和新發展的國企估計都沒有圖板了。! X: v1 {3 t/ W0 E9 b; |
作者: 清晨的粥    時間: 2021-4-24 08:47
設計都是想有想法和空間立體，三維軟件都簡單現在學校都有教，手繪最考驗想法和想象力，和基礎功底。
作者: 炎哥    時間: 2021-4-24 10:04
手繪是基礎，先要打好基礎，再學三維軟件
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作者: wx_c57kw5nu    時間: 2021-4-24 10:44
手繪是對制圖標準的一個熟悉理解過程，提高識圖能力，不能離開了3D啥也不認識了。
作者: 魍者歸來    時間: 2021-4-24 11:58
不玩手繪的，9成以上看不懂復雜的工程圖。手繪是訓練和檢測個人空間思維能力的一種方法和手段
作者: 遠祥    時間: 2021-4-24 14:47
在學校里面還是以二維CAD為基礎，把 autocad熟練應用掌握，制圖知識也熟練應用，后期在工作中才能得心應手，再研究3D軟件也會輕松很多。
作者: 梁光明    時間: 2021-4-25 09:36
手繪沒學好，過一段時間學軟件也只能模仿，沒人指導難有進步。
作者: henry007    時間: 2021-4-25 12:40
針對學校的學習，我覺得有幾點需要重點考慮：
0 n$ W0 D  r' m3 [; k' _3 R1. 2D（3視圖）肯定是最重要的，是基本功，不能忽略。但時代不同了，趴在圖板上手繪不一定合理，可以考慮用二維CAD直接替代（帶來的額外問題是，學生要花大量的時間在熟悉CAD軟件上面而忽略了畫圖本身，這一點比手繪要麻煩，需要認真衡量）
! ^2 g5 R3 B- Y7 R2. 3D是非常有必要的，但不要一下子搞諸如應力分析，運動仿真，流體分析等太高端的東西。可以考慮3D裝配，尺寸鏈分析等通用基本功，為下一步高級3D學習打好基礎  C  N5 Y" j( S6 B) K; |' o
以上2點學好了，對學生未來工作幫助是非常巨大的
作者: wlj0202    時間: 2021-4-25 13:34
多上點實踐課吧，教學模具多一些
6 p+ p4 t- D9 Z) g: e4 y譬如最常見的螺紋，很多人都是畢業后才明白螺紋為什么要這么畫，實線和虛線是怎么回事
作者: 小新xin    時間: 2021-4-25 13:55
|wlj0202發表于 04-25 13:34多上點實踐課吧，教學模具多一些<br>
" B6 x! h% C; g: ]' A0 m譬如最常見的螺紋，很多人都是畢業后才明白螺紋為什么要這么畫，實線和虛線是怎么回事
應該是粗實線和細實線
作者: wlj0202    時間: 2021-4-25 16:43
wlj0202 發表于 2021-4-25 13:34
% ~1 ^; ]6 b' |& e: u多上點實踐課吧，教學模具多一些
' o: U! G" G- i. p- T! ]5 r譬如最常見的螺紋，很多人都是畢業后才明白螺紋為什么要這么畫，實線和虛 ...
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不用剖視圖就有虛線了
作者: move3309    時間: 2021-4-25 17:51
|wlj0202發表于 04-25 16:43<br>不用剖視圖就有虛線了
哦，你說是螺孔。



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