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機械社區

標題: 神奇父親造就神話培養出5博士1碩士 [打印本頁]

作者: 亮劍 時間: 2008-9-4 12:43
神奇父親造就神話培養出5博士1碩士

　　神話：他培養了五個博士一個碩士

　　2007年，蔡笑晚，一個普普通通的父親在全國悄然走紅。他的六個孩子中五個是博士，一個是碩士的教育神話，讓他聲名遠播，被媒體譽為“人才魔術師”。

　　蔡笑晚說：“如果有一張名片，我一定會在正面印上：蔡笑晚――頭銜――父親；名片的背面印著：長子蔡天文，美國康奈爾大學博士畢業，現為賓夕法尼亞大學最年輕的終身教授之一；次子蔡天武，14歲考入中國科技大學少年班，25歲獲得美國羅切斯特大學博士學位，現為美國高盛公司副總裁；三子蔡天師，北京外國語學院畢業，曾被美國圣約翰大學錄取；四子蔡天潤，華西醫科大學畢業，曾被美國阿肯色州立大學錄取為博士生；五子蔡天君,中國科技大學碩士；六女蔡天西,18歲成為麻省理工學院博士生，28歲擔任哈佛大學最年輕的副教授。”

　　蔡笑晚花了6年時間，把自己的教育經驗寫成新書《我的事業是父親》，上市不到半月便加印兩次；全國各地的家長紛紛把孩子送到他家里，請他當老師。已年過花甲的蔡笑晚不禁感嘆：“當醫生一輩子都沒紅火過，當父親卻當紅火了！”

　　經驗：父母要主動幫孩子跳級

　　蔡笑晚總結了他的八大教子經驗，其中有“五主動”“三反對”。他說，孩子3歲以內，父母要主動開發孩子智力，尤其是數學思維；5歲左右，父母要主動讓孩子盡早上學讀書；發現孩子智力超常，要主動幫孩子跳級或進入少年班；主動為孩子創造沒有壓力的外部環境；要主動告訴孩子，考上大學是求學的開始，早早準備考研或留學。

　　蔡笑晚同時提出了“三反對”：即反對“順其自然”、反對“平常心”，反對“眼前虛榮”。“反對順其自然，理由是我們不能讓孩子像野花一樣生長，所有天才都是管教出來的，順其自然無非是家長為自己的懶惰和不負責任開脫！”蔡笑晚解釋說，“我們把平常心看成是胸無大志。”

　　熱議：他的經驗適合每個孩子嗎

　　王女士對蔡笑晚提出的“跳級”和“少年班”表現出濃厚興趣，報告會一結束，她就跑到蔡笑晚的跟前：“我的孩子也很聰明，是不是也可以直接跳級呢？”

　　也有家長對蔡笑晚的教育神話提出疑問： “蔡老師一家要是生活在現在這個年代，可能就不會成功了吧？”“蔡老師的6個孩子是天生就聰明吧，不然怎么能3歲學數學，更不可能跳級啊。”

　　教育專家認為，蔡笑晚的8條經驗是他針對自己孩子的特點而自成體系的，只能供家長參考借鑒，家長不可生搬硬套。家長要根據孩子自身資質、家庭環境因材施教、因勢利導。

作者: 懷念昔日熊貓 時間: 2008-9-4 12:56
所以要堅決反對計劃生育

作者: 雪絨花 時間: 2008-9-4 12:57

懷念昔日熊貓: 所以要堅決反對計劃生育

哈哈,特批你多生幾個

作者: 亮劍 時間: 2008-9-4 13:00
很鄙視這個教育專家。不知道他自己怎么樣別人教育好了卻胡亂評論。很不符合學者出一個觀點需要印證的基本原則。至少蔡笑晚先生的觀點經過了驗證，而他的觀點沒有經過驗證是正確的。

這樣的屁話是人都會說。

另外我有蔡笑晚的《我的事業是父親》這本書但是這里不能上傳。

俺原來的理想就是做這樣的父親，555555 。

作者: 憨老馬 時間: 2008-9-4 13:01
的確夠神的！

作者: 妮娜 時間: 2008-9-4 13:05
“因材施教、因勢利導”這話是對的！！

作者: 亮劍 時間: 2008-9-4 13:11

妮娜: “因材施教、因勢利導”這話是對的！！

完全錯誤，趁你還沒有生孩子請你抓緊時間改變這個錯誤的觀點！！！哎，會誤你一生的！

作者: 妮娜 時間: 2008-9-4 13:12

亮劍: 完全錯誤，趁你還沒有生孩子請你抓緊時間改變這個錯誤的觀點！！！

請解釋錯在哪？？？？？？？？？？？？？？

作者: 懷念昔日熊貓 時間: 2008-9-4 13:13
這也不算什么啊，畢竟老蔡也是受過高等教育的，了解很多孩子教育的知識。
我們那里一家農戶，沒啥背景也沒啥錢，自己也沒受過什么教育，就是以臉朝黃土背朝天的種地農民，家里三個孩子個個都考上了重點大學，這才是最成功的父親。

作者: 亮劍 時間: 2008-9-4 13:15

妮娜: 請解釋錯在哪？？？？？？？？？？？？？？

現在你還小，解釋你也不會明白。反正你趕緊改了就是好同志。這就是教育——打游戲不好哪個家長和長輩還有什么解釋？

作者: 亮劍 時間: 2008-9-4 13:17

懷念昔日熊貓: 這也不算什么啊，畢竟老蔡也是受過高等教育的，了解很多孩子教育的知識。我們那里一家農戶，沒啥背景也沒啥錢，自己也沒受過什么教育，就是以臉朝黃土背朝

哥們，老蔡是高中學歷！！！

作者: 妮娜 時間: 2008-9-4 13:20

亮劍: 現在你還小，解釋你也不會明白。反正你趕緊改了就是好同志。這就是教育——打游戲不好哪個家長和長輩還有什么解釋？

^_^，我倒沒覺得錯！！不明白又怎么改。游戲打不好也是有原因的(*^__^*)...嘻嘻

作者: 懷念昔日熊貓 時間: 2008-9-4 13:21
嬰幼兒和兒童時期孩子的智力發育跟父母的培育方式很有關系，但是孩子上了高中上了大學，大腦發育早就停止了，環境因素就顯得越來越重要。試想，那幾個孩子都很優秀，可是老蔡沒錢，窮得叮當響，估計幾個孩子最多大學畢業了就去工作了；或者某個孩子上了大學遇到一心儀mm，整天想著如何追mm，把學習的事情拋在了腦后，應該也不會有那樣的結果吧。
很多人其實都很優秀，包括社區里的大多數人。見過很多成功人士，所謂高智商人物，很多也是智力平平情商爾爾；見過很多智商超高口才超好能力超強的人物，最終也不過是給人打工賺錢養家。
所以我寧可不要我的孩子去上哈佛耶魯或者牛津劍橋，只要他們能有自己的生活，身體健康家庭和樂，有快樂的童年回憶，長大以后記得經常來看看我，給我買點喝的吃的什么的，也就可以了，雖然我相信他們智商肯定高過我，呵呵。

作者: 亮劍 時間: 2008-9-4 13:24

懷念昔日熊貓: 嬰幼兒和兒童時期孩子的智力發育跟父母的培育方式很有關系，但是孩子上了高中上了大學，大腦發育早就停止了，環境因素就顯得越來越重要。試想，那幾個孩子都很

謬論、悲哀、嗚呼哀哉。
為什么國民素質總是這樣啊

作者: 羚羊 時間: 2008-9-4 13:24
在我們那年代，都認為老二最聰明，老三最狡猾，老大最笨^_^

作者: 憨老馬 時間: 2008-9-4 13:26

羚羊: 在我們那年代，都認為老二最聰明，老三最狡猾，老大最笨^_^

現在也是，所以我老苯。

作者: 亮劍 時間: 2008-9-4 13:27

羚羊: 在我們那年代，都認為老二最聰明，老三最狡猾，老大最笨^_^

那是你們那里的事情。考量一個人的成就，時間軸很重要，甚至這個人死了以后都不能蓋棺定論。

作者: 羚羊 時間: 2008-9-4 13:29

亮劍: 那是你們那里的事情。考量一個人的成就，時間軸很重要，甚至這個人死了以后都不能蓋棺定論。

這是通過周邊實際觀察的^_^

作者: 深南大道 時間: 2008-9-4 13:29
為什么都跑去外國教書，他老爸老媽白培養他們了。。。
他們對中國的貢獻是什么？賺外匯？賺名聲？

作者: 懷念昔日熊貓 時間: 2008-9-4 13:33
他寫書暢銷令我想起了我上高中那會，有個外校的老師向我媽他們推薦一本書，里面寫的都是歷年各省高考狀元的學習經驗之類的，那時候賣的可火，幾乎每個學生家長手里都有。但是看了以后發現毫無用處，每個人都有自己的學習方式，有的人喜歡投機取巧（這里是褒義），有的人勤懇扎實，要是把每個人的方法都試一遍，至少要上10年高中了。
每個人的經歷都無法復制，每個人都有屬于自己的生活。有的人沒什么錢，但是有幸福的家庭，他們也一樣過的很幸福；有的人博士畢業，游歷全球，當了跨國公司高管，他們的父母經常拿他們來炫耀，但是他們一點都不快樂，一點都不幸福。我寧可我的孩子是第一種人。
老蔡嘛，個人感覺也是一普通家長，跟我媽媽一樣，老喜歡拿孩子的所謂成功來顯得自己和其他家長的不同。

作者: 亮劍 時間: 2008-9-4 13:36

深南大道: 為什么都跑去外國教書，他老爸老媽白培養他們了。。。他們對中國的貢獻是什么？賺外匯？賺名聲？

那么你是認為如果他們去送外賣或者擺地攤的貢獻老大了是嗎？

作者: 懷念昔日熊貓 時間: 2008-9-4 13:41
而且高盛是著名的陰謀論的發源地

作者: 亮劍 時間: 2008-9-4 13:43

懷念昔日熊貓: 他寫書暢銷令我想起了我上高中那會，有個外校的老師向我媽他們推薦一本書，里面寫的都是歷年各省高考狀元的學習經驗之類的，那時候賣的可火，幾乎每個學生家長

可不可以復制建議你最好看了這本書體會一下以后再評論。
我們研究的是學習和成才問題，不是討論是否幸福的問題。
大部分家長都像你這樣想的，但是理想往往離現實很遠。

所以我悲哀是因為你們這樣的人太多，比如妮娜——在學習問題上你們是驚人的相似——無非她采用一句話“因材施教、因勢利導”。哈哈

作者: 懷念昔日熊貓 時間: 2008-9-4 13:45
這本書的暢銷，體現了國人望子成龍的殷切期望。實際上，實際上，除了老蔡，還有我上面說過的那本書，以及包括其他很多講述如何培養狀元的書，在中國都異常的暢銷。
老蔡就是一個喜歡拿孩子來炫耀的人，沒啥稀奇的。當年我老媽也經常拿我在村里炫耀咧，咱也很驕傲的，哈哈。
我們村有幾個智障兒童，也許可以交給老蔡，讓他培養幾個劍橋精英出來，為世界的和平發展做出更大的貢獻。

作者: 亮劍 時間: 2008-9-4 13:47
老蔡的精義就是培養學習能力而不是掌握老師教的那一點知識。

作者: 亮劍 時間: 2008-9-4 13:49

懷念昔日熊貓: 這本書的暢銷，體現了國人望子成龍的殷切期望。實際上，實際上，除了老蔡，還有我上面說過的那本書，以及包括其他很多講述如何培養狀元的書，在中國都異常的暢

“我們村有幾個智障兒童，也許可以交給老蔡，讓他培養幾個劍橋精英出來，為世界的和平發展做出更大的貢獻。”
你這是完全不負責任的抬杠。希望你了解了再抬杠。

論壇因為你而精彩。

作者: 懷念昔日熊貓 時間: 2008-9-4 13:53
嘿嘿，抬杠也是一門技術哈。

我覺得愛因斯坦傳和愛迪生傳都挺不錯。

作者: 妮娜 時間: 2008-9-4 13:55

羚羊: 在我們那年代，都認為老二最聰明，老三最狡猾，老大最笨^_^

是的，好多事實證明也是，可是，為什么我這么笨了？嗚呼~~~~~~老天爺打瞌睡了！！

作者: 懷念昔日熊貓 時間: 2008-9-4 13:56
反正我有了孩子就把他一腳踹回鄉下去吃兩年苦再說

作者: 妮娜 時間: 2008-9-4 13:58

亮劍: 可不可以復制建議你最好看了這本書體會一下以后再評論。我們研究的是學習和成才問題，不是討論是否幸福的問題。大部分家長都像你這樣想的，但是理想往往

亮劍你還有機會，我等待著你的書的上市！！

作者: 懷念昔日熊貓 時間: 2008-9-4 14:01
我不反對他拿孩子來炫耀，我老媽也這樣，這是父母的天性。我就是煩那些有了點成績就老想把自己的思想向別人兜售的人，好像別人都不如他，不知道怎么教育子女似的。諾貝爾獎也沒見從他家里出來，比他孩子強的人也多得是，憑什么自己的孩子有了點出息就站出來說就應該像我這樣教育孩子，那我媽也可以到我們村去辦個學習班教育左鄰右舍如何教育孩子了。

作者: 懷念昔日熊貓 時間: 2008-9-4 14:07
我剛才打的一大段話怎么不見了。。。

作者: 亮劍 時間: 2008-9-4 14:08

妮娜: 亮劍你還有機會，我等待著你的書的上市！！

理論方面很早就具備了出書的條件，但是目前缺乏例證。俺的概念性的東西是很好的，但是違反現在所謂主流。

作者: 亮劍 時間: 2008-9-4 14:14

懷念昔日熊貓: 嘿嘿，抬杠也是一門技術哈。我覺得愛因斯坦傳和愛迪生傳都挺不錯。

抬杠必須抓住主線。可是你一直沒有回答我的問題。

作者: 妮娜 時間: 2008-9-4 14:15

亮劍: 理論方面很早就具備了出書的條件，但是目前缺乏例證。俺的概念性的東西是很好的，但是違反現在所謂主流。

好像更重要的是實踐哦，用事實說話比較有說服力，不希望我沒有看不到書的機會！亮劍，看看我發的話題！教育上面，西方，日本的方式更好！但有先天性的因素！所以有偏才才有專才，全能的庸才居多！

作者: 深南大道 時間: 2008-9-4 15:21
打醬油。。。

作者: 亮劍 時間: 2008-9-4 15:41

妮娜: 好像更重要的是實踐哦，用事實說話比較有說服力，不希望我沒有看不到書的機會！亮劍，看看我發的話題！教育上面，西方，日本的方式更好！但有先天性的因素！

不敢茍同你的觀點。教育，西方和日本的方式不見得好。你可不要進入西方的月亮比中國圓的怪圈啊！

如果總是用事實說話，世界就無法進步了！！！

作者: 妮娜 時間: 2008-9-4 16:14

亮劍: 不敢茍同你的觀點。教育，西方和日本的方式不見得好。你可不要進入西方的月亮比中國圓的怪圈啊！如果總是用事實說話，世界就無法進步了！！！

我沒說西方的就全是好的，但有些問題我們不能片面認識，為什么有“師夷長技以制夷”！我承認我錯的話，你就解釋下前面那句話，我們不能全盤否定，一棒子打死。那不是好事！！

作者: 亮劍 時間: 2008-9-4 16:31

妮娜: 我沒說西方的就全是好的，但有些問題我們不能片面認識，為什么有“師夷長技以制夷”！我承認我錯的話，你就解釋下前面那句話，我們不能全盤否定，一棒子打死。

對于教育問題，中國的和西方的各有特點和優勢。你應該站在當代的全面的觀點看待這個問題。

中國人口眾多、生活水平相對低下、經濟相對落后、……、一句話就是中國人的生存壓力更大。在這個大環境之下，你首先是生存問題。任何的一個社會都有生存法則和游戲規則，比如考大學，如果不走這一條道路，那么一個沒有背景的成年人可能只能淪為一個出賣簡單體力勞動的打工者。你可以再想一想，在這種大環境之下，還有什么方法能夠比考試更合理呢？還有什么辦法比應試教育更好的教育呢？

而西方經過那么多年的掠奪和發展，已經積累了相當多的社會財富。人口又比較少，所以一般能夠相對自由的生存。既然生存問題解決了，其教育自然就是發展問題。所以他們鼓勵人性化個性化的教育機制。

所以你的確不應該妄下結論。

作者: 亮劍 時間: 2008-9-4 16:33

渃梨梨: 得了以后我孩子交你幫忙帶李老師啊,你簡直是育孩天才嘻嘻

一個很好的辦法但是我不能說。哈哈哈哈哈哈哈

作者: 意力 時間: 2008-9-4 19:08
帶領巴西隊奪得世界杯，和帶領中國奪得世界杯是有分別的。如果有一個教練能在下一屆世界杯帶領中國奪得世界杯，那么舉世公認他會是最神奇的教練。

作者: 亮劍 時間: 2008-9-5 08:45

妮娜: “因材施教、因勢利導”這話是對的！！

今天告訴你答案：一個剛剛誕生的小生命就是一張白紙，隨便你怎么畫。狼孩的故事相信你知道吧。如果開始就把你做太子，你也會是治國安邦之才。

作者: 亮劍 時間: 2008-9-5 08:47

意力: 帶領巴西隊奪得世界杯，和帶領中國奪得世界杯是有分別的。如果有一個教練能在下一屆世界杯帶領中國奪得世界杯，那么舉世公認他會是最神奇的教練。

相信這個神奇的教練沒有出生。大環境已經決定了。

作者: 意力 時間: 2008-9-5 09:34

亮劍: 今天告訴你答案：一個剛剛誕生的小生命就是一張白紙，隨便你怎么畫。狼孩的故事相信你知道吧。如果開始就把你做太子，你也會是治國安邦之才。

狼孩和當太子是不同的。白紙不寫字固然還是白紙，但并不代表可能寫任何字，任何畫。如果紙面積很小，卻要寫個大字，就

作者: clhsx 時間: 2008-9-5 14:49
這主題很有意思.但理論是沒經過驗證之前總帶有點猜的成分.想知道山那邊是什么,最好的辦法是翻過那座山就知道了.所以都挺有道理的.

作者: 淡然 時間: 2008-10-14 12:34
“孩子3歲以內，父母要主動開發孩子智力，”，我認為這個比較有道理！

作者: 亮劍 時間: 2008-10-14 13:29

意力: 狼孩和當太子是不同的。白紙不寫字固然還是白紙，但并不代表可能寫任何字，任何畫。如果紙面積很小，卻要寫個大字，就

哈哈，您這個比喻（白紙不寫字固然還是白紙，但并不代表可能寫任何字，任何畫。如果紙面積很小，卻要寫個大字，就……）對于人的大腦的不合適的。據研究，目前大部分人已經調動起來的腦細胞僅僅占全部的幾% 。即使愛因斯坦也僅僅利用了不足30% 。

作者: 亮劍 時間: 2008-10-14 13:33

clhsx: 這主題很有意思.但理論是沒經過驗證之前總帶有點猜的成分.想知道山那邊是什么,最好的辦法是翻過那座山就知道了.所以都挺有道理的.

這的確是一個相對未知的世界。但是人們至少在數千年的人類活動實踐中總結了許多經驗性的東西，這樣總結基本上是可信的，至少其基本道理和思路是可以參考的。
反正不管怎么說，按照公理，放任自流是不合理的，過度管理應該也是不合理的。

作者: 亮劍 時間: 2008-10-14 13:37

淡然: “孩子3歲以內，父母要主動開發孩子智力，”，我認為這個比較有道理！

關于這個問題，俺上高中就很關注呢

。曾經有一本書叫《人類智力的奧秘》是80年代上海科技出版社的五角叢書中的一本（每一本價格0.5元），可惜后來沒有了，TMD被人借去了。這本書上講的許多規律性東西感覺很好，俺對照現觀察實生活中的孩子，基本是符合的。

作者: 意力 時間: 2008-10-15 09:42
其實智力還是要和情商結合才行。太多的天才兒童往往性格有點問題。“高處不勝寒啊”，呵。

作者: 亮劍 時間: 2008-10-15 10:55

意力: 其實智力還是要和情商結合才行。太多的天才兒童往往性格有點問題。“高處不勝寒啊”，呵。

培養并非就是僅僅培養的智力啊，在人的一生之中，非智力因素的重要性甚至要超過智力因素的。
不要涇渭分明好不好啊

——和諧社會嘛

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