科學研究可以不寫論文，可以不公布研究結果，但絕對離不開閱讀，就象魚兒離不開水，小孩離不開娘，瓜離不開秧。閱讀是從事科學研究的第一門功課，而且是必修課。閱讀功課的成績好壞和技巧高低是影響科研成就的重要因素。本文部分觀點來源于一本老書《科學研究的藝術》，根據個人理解和經驗加工而成。/ X8 ~3 k6 W, X5 N
成功科學家閱讀文獻的能力具有特殊技巧。大部分領域都存在文獻實在太多，多的不可能讀完的情況，也就是說，總有你該讀而沒有讀到的文獻，怎么辦？但任何一個領域的成功科學家都必須了解本領域的進展程度，那些是本領域重要問題？重要問題解決到什么程度？解決這些問題主要有那些理論或技術障礙？因此，成功的科學家總是非?，F實，不刻意全面閱讀，但又需要全面了解。成功科學家在閱讀文獻的時候只需要判斷一個文獻是否涉及到這些重要問題，是否有新的確定性的突破或實質性進展。了解這些信息實在不需要認真閱讀所有文獻的全文。比較理想的方法是瀏覽題目，選擇性閱讀文章摘要。因此，成功的科學家看一眼文章的題目必須能能把文章內容的1/3猜到，看看文章摘要就可以把文章的70%掌握，如果你擁有這樣的本事，你就可以達到成功科學家的閱讀技巧，而這是走向成功科學家的第一課。如何才能達到這樣的閱讀境界，就是一個科研菜鳥必須訓練的技巧。& k/ H" g2 I: `' Q/ t+ ]
成功科學家閱讀文獻時必須思考？在閱讀文獻的時候首先必須清楚文章中那些是重復過去，那些是真的發現，那些僅僅是作者的分析。千萬不要被作者的分析誤導，在生物學領域分析數據的文字大部分都沒有價值，其中大部分是重復別人或自己以前的觀點（80%），因為許多文獻中報道的所謂結果或發現，無論是否聲稱是首先研究，都是為說明一個顯然有邏輯或牽強邏輯關系的假設或理論而已，而對這些假設或理論的驗證都是屬于資料積累層面。也就是說80%的文獻是沒有什么特別價值的，只能是某些觀點學說理論假設的支撐或素材。這些文獻最大的價值大概是為一個領域增加一些參考文獻，在某牛人寫綜述性文章時提供一些方便，這些文獻在科學發展過程中甚至具有一定危害性，因為會浪費這個領域的真正科學家的閱讀時間，對菜鳥級科學家的毒性更多，因為他們對有害信息缺乏免疫力，會大量消耗菜鳥科學家的閱讀時間。
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成功的科學家必須廣泛閱讀。廣泛閱讀不僅要閱讀相關學科的文獻，也要閱讀其他學科，甚至是文學藝術哲學等方面的資料。專注于一個領域縱然可使你成為這個領域的專家，但專家有時候也容易因專而廢，因專而迂腐，因此必須隨時了解大學科的進展，適當學習一些非自然科學方面如人文社科等方面的知識，這樣才更有可能化腐朽為神奇。正所謂他山之石可以攻玉，但選擇合適大小形狀的石頭也很重要，選擇他山之石一般必須你親自上他山開采。
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