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標題: 本科、碩士、博士的區別！ [打印本頁]
作者: 只有快樂    時間: 2017-3-29 15:07
標題: 本科、碩士、博士的區別！
當一個人進了大學，讀了碩士或博士研究生，你與那些沒有進大學或沒有讀研究生的人比，區別到底是什么？讀書應該有五個層次：第一個層次是學習新知識，讓自己知道的更多，知識面更寬；第二個層次應該是不僅知其然，還要知其所以然，那就是不僅學了“是什么”，還要學到“為什么”，也就是要搞清楚知識背后的道理；第三個層次是要學到人家是怎么獲得的知識，或知識是如何研究出來的，即了解別人研究問題的思路和方法是什么；第四個層次是如何將學到的這些知識，包括所需知識、研究思路和研究方法，用在自己的專業研究上，并從事科學研究；第五個層次就是能夠把學到的知識、思路和理念應用到更為寬泛的領域，包括對生活方式、思維方式、價值觀、世界觀和人生觀的提升。這里的前三個層次屬于被動學習，后兩個層次屬于主動學習。前者需要老師來教，后者更需要“自悟”，老師的作用主要只是引領而不是傳授。
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中小學生的學習主要集中在第一個層次，即單純學習知識或學習“是什么”。到了中學，特別是高中期間會開始學習一些“為什么”。到了大學本科主要是學“是什么”和“為什么”，這期間對“為什么”的掌握要比中學時多很多，并開始接觸第三個層次，關于“怎樣做”的問題，即學習一些初級的研究方法，但是這些研究方法對于獨立做一項研究還是遠遠不夠的。到了碩士研究生階段，就應該更系統地學習研究思路和方法，即加強第三個層次知識的學習，并開始涉及第四個層次的問題，即開始能夠做初步的、簡單的研究。到了博士生階段，基本上進入了主動學習階段，即集中完成第四個層次和第五個層次。
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中國在本科、碩士和博士學位的設置上側重知識的連貫性、接續性和拓展性，即完成本科學習以后才有資格去攻讀碩士學位，完成了碩士學習后才有資格攻讀博士學位，但在國外本科、碩士和博士可以是完全獨立的，而且培養目標甚至完全是不同的，比如本科更接近于一種基礎教育、素質教育或通識教育，盡管本科學習后期會要求學生重點選擇一些大類的專業方向來學習，比如自然科學、醫學、社會科學、人文學科等，但這充其量也只是讓學生對這些大類學科有關知識有一個初步的了解。- y; S- P; f4 }, ]

8 r# c. N+ W; X2 X2 H7 y; Y* h  x真正開始進入到某一個專業，通常是從碩士或博士才開始的。而實際上，在國外碩士項目和博士項目經常是分開的，因為培養碩士和博士的目標并不完全一致。通常來說，碩士的培養目標分為兩類。一類是培養應用型人才，這些人未來并不是要其成為一個研究者，而是為了畢業后容易找到一個合適的工作，這樣在學習期間會更多地讓學生學習一些實用技能，特別是那些具有操作性技能的知識，這樣使學生能更好、更快地勝任實際工作。這有點相當于中國的技校，但層次肯定要比技校高很多。另一類目標是培養研究型人才，然而由于碩士學習時間比較短，充其量也只能學習一些課程，沒有時間去做研究，因此在國外的很多大學，通常針對培養研究型人才，會把碩士和博士學習合為一體。博士的培養目標就非常明確了，那就是要培養一個合格的研究者或科學家，同時也是一位肯思考、會思考的思想者，他應該具備以上所說的五個層次的水平和能力。
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! k/ q. d2 `" {+ k, e/ u2 x如果你是一個想找工作的人，你就讀一個碩士就可以了，一般來說歐洲一些國家碩士讀1—2年就可以畢業了，在美國通常要讀2年，在中國要讀2—3年。如果你是想成為一個研究者，那就直接讀博士。
作者: 所羅門_x    時間: 2017-3-29 15:45
說了大半天那都是國外的套路，還是咱國內單純，大學畢業自動推薦讀碩士，碩士畢業自動推薦讀博士，只要你成績不是太差的話，大部分人都能走下去。交完學費，干完導師交代的任務你就ok了，基本每天有一半以上是私人空間。% D! w: O8 P- P' ^6 t3 H! V( T
既然這么好為啥那么多人選擇不讀？。。。。。。沒錢！
作者: 熊anh    時間: 2017-3-29 15:48
　　說的有些道理，但有一點不能同意，層次這個詞應該是指深度方向，文中所說的前三個層次是屬于深度方向上的延伸，但是第四、第五相比前三類就屬于寬度方向上的延伸，作者似乎有點搞混了吧。就比如說科研與應用是兩個平行方向，不存在高低之分，文中這種說法有重應用輕科研之嫌。
作者: 面壁深功    時間: 2017-3-29 16:34
在研究性質的行業（或工作），同一個人來講，書讀得越多好
作者: xiaobing86203    時間: 2017-3-29 17:04
學歷越高，工資越高，這是肯定的
作者: 阿貍買包子    時間: 2017-3-29 17:41
除非是學霸，學渣的話在哪都是混，中國教育的真實寫照
作者: 魍者歸來    時間: 2017-3-29 20:54
研究生論文可以混，博士不行的，一個國際期刊的論文任務就干掉了一大批人
作者: 熊anh    時間: 2017-3-29 21:39
阿貍買包子 發表于 2017-3-29 17:41
, Z* Q, H% C  w6 U. G, n; u0 ?除非是學霸，學渣的話在哪都是混，中國教育的真實寫照

, N( x! U" i* s/ F: e- o& w1 e) t這話真沒法同意，工作中也碰到過幾個上學時吊兒郎當，但是工作卻很認真的人，有的人只是不喜歡中國式的念書，但不代表他們不愛學習、不上進。7 Q6 V8 R7 K% P/ _, P9 B: n
作者: 未來第一站    時間: 2017-3-29 21:41
高深了！
作者: 韓寒11    時間: 2017-3-29 22:36
碩士畢業的話，企業還是很喜歡用的，比本科生好很多，會重點培養碩士生，起點也會很高的
作者: itwotwo    時間: 2017-3-30 00:22
回到機械行業吧，如果從事生產，讀個本科就足夠有余了，你所用到的實用性內容，還是需要從各種手冊里獲取。偶然有些需要計算的也是翻手冊進行校驗。至于碩士，博士是一個研究型階段的鍛煉，本應留在研究所繼續工作。到企業去既算是教育浪費，也算是年紀大去搶年輕人工作。不過大把的人讀完機械，碩士/博士照樣去考公務員。社會提倡浪費，也是民之慶甚也。
作者: jiankang0624131    時間: 2017-3-30 08:11
itwotwo 發表于 2017-3-30 00:220 R( _9 F  t$ m. D: e# Z1 P  K
回到機械行業吧，如果從事生產，讀個本科就足夠有余了，你所用到的實用性內容，還是需要從各種手冊里獲取。 ...

) L/ u# r/ l9 W& c9 G其實我覺得，博士比研究生，研究生比本科生，高的不是他會了多少理論，看了多少書。而是思考解決問題的方式。真正優秀的博士研究生到企業才能做出真正的成績，因為企業是市場的主體：春江水暖鴨（企業）先知嗎。   
作者: 702736    時間: 2017-3-30 08:24
和一些博士生打過交道，做出來的東東離實際較遠，但很易溝通，一說就明白，一改就對，有水平。
作者: k-xiangang    時間: 2017-3-30 09:24
說的有些道理
作者: 肉絲兒1    時間: 2017-3-30 09:45
前輩說的有道理，碩士博士可以對自己有很大的提高，但是中國的教育模式，對工作的幫助確實很有限
作者: 小譚協作機器人    時間: 2017-3-30 10:20
區別在于按照平滑的軌跡發展的工資水平的上限。
3 a. q/ V" P9 K' S/ u9 b$ \大專起薪約在2800左右上限是5000左右, L+ W! k* A7 @6 K% A5 |4 V
本科起薪約在3500上限是7000
, l5 Y5 f2 \5 \! s碩士起薪4500上限10000
% M) _% e$ ?1 m: m) B; ?博士生就不知道了。我的層次達不到問這些人的工資。
' P; o( t, @% }0 c3 j. G  E我說的這個工資標準是平均的，不包括特例。
作者: 702736    時間: 2017-3-30 11:20
本碩博好歹也是一種選拔體制，在我眼里比如本科有5%是人才，碩士就有20%，博士就有50%以上了
作者: 未來的風箏    時間: 2017-3-30 11:51
我來補充一些吧：
3 z& o. g2 Q7 n$ E1）學歷高，事業的起點相對會高，比如一些研究機構、大學、高科技公司等；7 z* X) F& G9 t: T# H
2）人脈也會相對優秀（同學、教授等）。因為你的同學的教育水平高，他們的前景、未來生存的階級可能會更高；
0 q5 n4 S6 e: P3 Q* H" O/ \* i$ H$ m
但是我認為：0 v% |  Z8 ?7 A6 D9 m# \+ x: j
1）中國在知識的流通上做的很不好，限制了很多人獲得優質教育的途徑；! u5 r% C, l6 L7 Y5 W8 D: {
2）研究生做的很多東西，是加深了只是的運用，很多本科生在工作上一樣會得到相關的訓練，所以本科生和研究生在水平上理論上不會太大。但是研究生有機會接觸一些技術較高的東西，這是他們獲得較高行業門檻準入的門票；5 Q$ ^- m8 s; X8 p! W7 Z' E) ^
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作者: 滄海一穌    時間: 2017-3-30 18:31
魍者歸來 發表于 2017-3-29 20:54
; E. E* ?2 v- |& n) q研究生論文可以混，博士不行的，一個國際期刊的論文任務就干掉了一大批人
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博士好考 畢業難啊 三篇SCI不是混出來的，一般的四年畢業5 h& W( {. k' r
作者: albert.tang    時間: 2017-3-30 22:50
學歷雖不能代表能力，但至少代表了學習的能力。
作者: 小譚協作機器人    時間: 2017-3-31 10:03
小譚協作機器人 發表于 2017-3-30 10:206 c' S% L% I  S; v% P9 P
區別在于按照平滑的軌跡發展的工資水平的上限。
( c! ]9 n" x+ |2 L4 f0 I9 f大專起薪約在2800左右上限是5000左右$ _. Q6 {( F1 X: j
本科起薪約在3500上 ...

7 w: O* f: P0 p5 E3 Q" V; p身邊的同事或朋友的
作者: 馬阿貴    時間: 2017-3-31 13:25

/ {; m6 @* J% C! U中國骨子里就不同于這套教育體系。
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作者: andyany    時間: 2017-4-1 08:05
我工作中接觸過十幾個博士吧，只有一個還有點水平，其余都是狗屎。
作者: yyg_jxcad    時間: 2017-4-2 21:14
能把那些課程學下來就不錯了，就我而言
作者: 孤獨隨緣    時間: 2017-4-2 21:48
好多都是生搬硬套
作者: 孤獨隨緣    時間: 2017-4-2 21:50
好多都是生搬硬套
作者: itwotwo    時間: 2017-4-3 17:17
jiankang0624131 發表于 2017-3-29 14:11
8 m2 [" B2 _# U# v- A8 d( h, X其實我覺得，博士比研究生，研究生比本科生，高的不是他會了多少理論，看了多少書。而是思考解決問題的方 ...

1 m. c# ^% ^& Y& N  k6 `5 T9 [本應是這樣，但是現在留在學校不畢業的，通常是找不到工作的，交際,動手，思維都較差的同學。也有一些喜歡啃老害怕出來干活的鴕鳥。你說跟著你的科研導師研究些偏門，當多3，6，7，8年廉價勞動力的人強，還是出來打滾了3，6，7，8年的人能力強呢？
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作者: jiankang0624131    時間: 2017-4-5 08:21
itwotwo 發表于 2017-4-3 17:17
0 ?% ]6 ?3 @6 D% c) i本應是這樣，但是現在留在學校不畢業的，通常是找不到工作的，交際,動手，思維都較差的同學。也有一些喜 ...

/ g  g' ^! E' n2 t& e我不這么認為，我覺得，對一般院校的畢業生來說，研究生能力普遍上是強于本科生。當然有特殊機遇的本科生除外。      話說現在這年代，對理工科的學生來說，有找不到工作的理科畢業生嗎？
作者: 韓正州    時間: 2017-4-5 12:57
讀書不容易啊，能讀就多讀點



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