請教憨老馬前輩以及眾多機械社區的社友我這條技術之路到底該怎么走?

憨老馬

180# 害怕伏櫪
或者小祁沒有這方面的興趣了呢！再者即便照葫蘆畫瓢圖出來啦，不懂得原理還是個問題。

秋葉楓紅

彭老師，我想給小祁舉個例子，
就比如說我來組裝下你的發泡機，其中能學到的知識，來匯總下：
1.機架焊接技術，似乎是很簡單的工作，但是如果要控制好焊接時的變形以及焊縫去應力，如果能理論聯系實際的話會學到很多；
0 T* W) |+ J2 N! @! P+ G/ v2.管道連接方面的知識，采用什么樣的膠管，接頭是什么型號規格的，能承受多少公斤壓力，翻翻膠管樣本，我想將來管道選型之類的事難不倒你了；
3.液壓系統的安裝，先看懂液壓系統圖，了解各個閥的工作原理及結構，再進行管道連接電磁閥安裝等工作，那以后簡單的液壓系統你也會設計了；
1 {/ n$ c1 L8 L# Q4.電氣系統的知識，了解下PLC的原理，PLC的輸入輸出點位連接方式，包括控制屏的連接，深入些的話，看看PLC程序怎么編寫的，看看梯形圖什么的，再多學習學習傳感器方面的東西，我想一般的電控系統是沒問題了；
$ b8 o0 J* U' l5.還有很多如壓力容器方面的知識，密封的知識，包括老師說說的三通閥的知識和原理，都可以在制作這個設備的過程中學到，如果讓你設計，你會怎么設計，為什么老師他采用了這種結構，為什么要設置這個東西？還有，另外除了老師的發泡機，老師還做了很多設備如真空成型機什么的，論壇里就有，學習下老師的設計思路，開拓自己的思維，有什么不懂得地方問問即可，所以我一直感嘆說是多好的機會！況且技術都是融入在實際生產中的，別看扁了自己手頭的工作。也別因為焦慮而浮在表面混混度日，你得在工作中多動動腦筋
老師說得很對，與其這樣滿腹苦惱得工作，甚至不敢在這個帖子里說心里話，只能隱晦得說自己沒有進步，還不如立馬辭職，換一份你想做的加工中心編程的工作！！
我當初給你的定位是先成為優秀的技術工人，沒錯，成為優秀的技術工人一是可以提高你的收入水平，二是可以給你將來成為設計師打好基礎，老師不也是這么安排的嗎？

秋葉楓紅

% t8 u5 L, Q3 D7 q2 [: G
7 C; f# Y6 e. C& q* }今年過年之前，小祁跟我QQ上聊過，我總覺得小祁一直是處在焦慮和迷茫的狀態，或許是面對生活的壓力吧，
我不知道小祁在實際工作中表現怎么樣？彭老師可以說說嗎？
另外小祁年紀還小，可塑性還很強，而且自身還是有上進心的，彭老師多多關心吧，讓他靜下心來好好學習，安心工作，只要努力，他肯定可以成為彭老師您的左膀右臂的，說什么辭職什么的，不過是意氣之言了，想必老師也舍不得這個小伙吧
. ]# n/ T/ L& j5 r$ W% }8 M還有一點，我感覺小祁的理論基礎挺差的，小祁你得多花時間補習補習了

風刃

事情到了這一步，應該如何溝通？
我年輕時遇到的是能不能活下去的問題，小祁面對的則是如何實現理想的問題，處理起來當然不同。
不過，這輩子我遇到任何問題，都能積極地面對。當年為了能過活下去，我干過很多工作 ...
害怕伏櫪 發表于 2010-4-20 09:12

, k$ m2 q) ~' `0 }& S& l) {其實事情應該倒過來。
7 S5 u. \: ?' Q6 i我先談談我的學習經歷：一開始來到廠里，從老總到工人都說在車間干活一兩年再做設計工作比較好。
可是在車間我感覺很枯燥無味，因為帶我的師傅頂多給我撬螺釘的活干，要不就是去借工具。看著那些東西就長那個樣，誰知道為什么要這樣設計啊，看著工人師傅拿個秒表在那里轉又轉，修又修，我壓根就不知道他們為什么要折騰好幾天，更不知道個所以然來。這個東西并不是說說問問師傅就懂了的，可能師傅們還有所保留呢！
3 {& R. z) z7 |5 N6 K進入技術中心學習，開始幾天科室主任讓我看圖紙，我就盯著一個普通內磨進給機構研究好幾天，收獲甚微。一直到跟著師兄一直畫圖，一邊討論這圖應該怎么畫，這個公差應該怎么標，我才發現很多東西是以前我在車間壓根沒留意。再畫結構，才想著他們究竟要如何裝配，如何調整，做了合格證明書，才發現那些精度調節檢驗那么重要。所有這些，直接讓一個外行直接到現場看看，他根本就不知道怎么會事，管你把那東西說得天花亂墜呢！
再說彭老師的這個設備，似乎市場反映不錯，設計得相當不錯，那有沒有需要改進，有沒有需要系列化型號？如過有，那不防給他個鍛煉機會，給個規格讓他自己設計圖紙看看。如果他疑問太多，設計不動，那么他干不到一周，估計就得自己主動下去車間觀察思考，甚至親自安裝調試。
先下車間一兩年是機械廠的慣例，但是對于浮躁的人，那就什么都不好說了，干兩三個月換一個工作都很正常。

又見機械設計

伏櫪老師用心良苦啊， 小祁只是年紀小吧，還有點心浮氣躁，呵呵，好好談心下應該不成問題，晚輩也是和他一樣的年紀，遭遇比他好一點，有個好師傅帶著，我想如果小祁能學個三維畫圖軟件的話，老師給的那個圖應該不成問題！我覺得學SOLIDWORKS比較適合。

渃梨梨

主要是同伴走了的
主因。。。

風刃

春節過后，小祁調到了發泡機總裝和調試崗位。
- W% y8 x# T- p0 k7 U7 V' t( j這就是發泡機系列里的的一個型號：聚氨酯雙組分低壓模塑發泡機。
171337
- V: M& ^. w; s, p1 A  a這個機器的原型我在上世紀80年代初設計和制造，應該是國內第一批這樣的機器。沒有仿制任何國 ...
害怕伏櫪 發表于 2010-4-20 07:12

# a' L$ R1 N5 P# X6 f曾經好幾次他在QQ上問我，要做設計需要什么能力和條件，怎么才能找到做設計的工作。我想，確實你安排的和他想的有距離。現在好好溝通吧！
說實在的，彭老師很熱心，我當初來公司，安排的師傅不干活，一周五天能看到兩天在公司已經不錯。到技術中心沒師傅安排，基本跟著師兄們做，見到工程師就喊師傅，雖然他們都很熱心，但是感覺不系統化，那心酸的感覺就是沒家的孩子沒人疼（因為到技術中心僅僅學習，不是部門培養對象）。

zxzsygwddr

羨慕啊，我現在是一個在校的大學生，屬于三流學校，學的是機械設計制造及其自動化，感覺書本上的東西太成就，根本就學不到東西，以前看很多論壇的人都說學校學的東西沒用，將來工作后就都還給了老師，感覺很迷茫，現在看了這么多，有聽說理論知識很重要，前輩們指點一下，現在腳踏實地的學理論對將來工作有用嗎？我怎么感覺我們這一行實踐更重要一些呢？

zxzsygwddr

上邊打錯了：是太陳舊

風刃

羨慕啊，我現在是一個在校的大學生，屬于三流學校，學的是機械設計制造及其自動化，感覺書本上的東西太成就，根本就學不到東西，以前看很多論壇的人都說學校學的東西沒用，將來工作后就都還給了老師，感覺很迷茫，現 ...
zxzsygwddr 發表于 2010-4-20 14:45

在學校，能好好學就好好學，不要說什么沒用就不學那一樣，那僅僅是因為他們沒用到而已，不代表你以后不用。當然不排除你有更好的選擇，那樣最好。