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樓主: frazil

設計中的數學，玩的是建模

薦 [復制鏈接]

卷卷福

41^#

發表于 2012-3-29 13:31:35 | 只看該作者

受教了，樓主！高中時學校對數學那么重視，到現在上了大學，什么微積分線性代數就是圖個過，根本就沒多少人能仔細研究數學！我們能出許多個國際奧林匹克金牌，卻出不了幾個真正的數學家！真的是大學教育的悲哀。

點評

游客

發表于 2012-6-4 17:01

貓王001

我們是會解某一類型的題，但是題背后的思想是什么我們不知道。這道題為什么只給出這個已知量，而不是其它已知量？在實際生活中，在什么樣的情況下會產生這種情況？很多情況下，我們都是在為了解題而解題，不是在學習發表于 2012-6-4 17:01

universal

就像天國煉鋼最多，煉好鋼就不行了，煉特種鋼更不行發表于 2012-3-29 15:38

frazil

我們能拿金牌，一是因為我們會解題，二是因為遴選，三是因為我們能做確定模式的東西。我們缺乏的是從一個高度上和本質上的把握。所以玩得很熟，卻不一定懂發表于 2012-3-29 14:35

回復問題專業，描述清楚伸手黨/灌水/看不懂

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學者6

42^#

發表于 2012-3-29 13:57:57 | 只看該作者

活到老學到老，人活著就在不停的思考

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桂花暗香

43^#

發表于 2012-3-30 14:00:05 | 只看該作者

本帖最后由桂花暗香于 2012-3-30 14:02 編輯

建模是肯定的，這里要分清純粹的數學建模和而牽扯更多的則是物理的知識抽象出來的數學建模。忽略了這一點就是概念不清了。

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frazil

44^#

樓主| 發表于 2012-3-30 18:12:58 | 只看該作者

桂花暗香發表于 2012-3-30 14:00 9 X5 z: K5 C+ p2 l, I
建模是肯定的，這里要分清純粹的數學建模和而牽扯更多的則是物理的知識抽象出來的數學建模。忽略了這一點就 ...

數學建模，是需要針對一些量，找關系的，其實人際關系也是一種數學建模。脫離了對象，沒法純粹的建模了。即使是數學建模練習題，也要針對某個問題，也要有對象。

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游客

發表于 2012-6-4 17:02

貓王001

對象就是模型的靈魂發表于 2012-6-4 17:02

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/擦汗POIKO

45^#

發表于 2012-3-30 22:07:30 | 只看該作者

其實都是前人總結好的事情，個人再發揮一下而已。

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ayi880119

46^#

發表于 2012-3-31 08:19:50 | 只看該作者

期待大俠講解實例！！

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frazil

47^#

樓主| 發表于 2012-3-31 08:34:10 | 只看該作者

ayi880119 發表于 2012-3-31 08:19
* H. B7 \+ {! A9 p* V" n: r3 ~期待大俠講解實例！！

實例已經投稿了，等錄用通知下來就發出來

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天邊的一片云

48^#

發表于 2012-3-31 10:16:24 | 只看該作者

最近正在弄個建模頭都大了

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潑墨

49^#

發表于 2012-3-31 20:59:29 | 只看該作者

線性代數比高數實用多了。。。對于機械而言。。。。。

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左翼魔狼

50^#

發表于 2012-4-1 09:24:16 | 只看該作者

本來數學和語文都挺好
后來遇到一個數學老師對我很不好
從那會就開始厭惡了

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游客

發表于 2012-4-6 22:51

frazil

我們很像啊，不過我后來一直自學發表于 2012-4-6 22:51

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