我的畢業(yè)設(shè)計(jì)，老師一字不看，他說論文格式對(duì)就可以了

awolfbee

板式都搞不定的話，機(jī)械沒得搞。例如各種符號(hào)的標(biāo)注，如果不是機(jī)械地按照格式來，后期圖紙的對(duì)照要死人的。

這一站，想你

這就是在高校存在的形式主義。其實(shí)最受害的是學(xué)生。

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按學(xué)校要求的話，總個(gè)學(xué)期都要在學(xué)校做設(shè)計(jì)，內(nèi)容是一點(diǎn)一滴添上去的，每周都要找導(dǎo)師問問題。就算你是千里馬不一定遇到伯樂啊，我一同學(xué)老老實(shí)實(shí)呆學(xué)校，就開題報(bào)告改個(gè)把月，交上去，瞟一眼，要不得，回去改，真惡心。要懂得我們都是擴(kuò)招的，流水線產(chǎn)品，只要過得去就行了，期望老師對(duì)我們能怎樣，老師也無奈，學(xué)校還拿就業(yè)證明卡我們了，沒有還不準(zhǔn)答辯，呵呵，這就是我的大學(xué)，個(gè)別地方的教育制度

方向的

就那么回事

成形極限

最后熬了幾個(gè)通宵做出來了，難道畢業(yè)設(shè)計(jì)幾個(gè)通宵就可以完成的嗎？

zhanxingshi

我只想說，你們學(xué)校沒救了

aygxyxs

都是這樣，不用糾結(jié)！

鋼鐵之心

作為大三的機(jī)械準(zhǔn)畢業(yè)生我也說幾句。首先，樓主說“最后熬了幾個(gè)通宵做出來了”，這種態(tài)度就已經(jīng)不算是合格了，如果你真的是真心實(shí)意的做這一份畢業(yè)設(shè)計(jì)，那么你還會(huì)最后才臨時(shí)抱佛腳么？也許你不想承認(rèn)，但你要知道，你跟你舍友一樣，都把這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)成是一份任務(wù)。
9 u5 C5 [8 t: j3 Q4 M! Z* b7 |1 t- y& R老師的做法確實(shí)很過分，但現(xiàn)實(shí)已經(jīng)發(fā)生了，過分的追問又有什么意義呢？大二那年我教我一個(gè)哥們做減速器設(shè)計(jì)，一步一步的計(jì)算檢查校核，最后完成了設(shè)計(jì)。但是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的細(xì)節(jié)問題沒有得到太高的分?jǐn)?shù)。相反，他們班上的另一些（或者是絕大多數(shù)）都是照抄例題，不管額定載荷是700N還是7000N，減速器都一個(gè)大小。他覺得很不公平，我安慰他：這種事情，只要自己認(rèn)同自己的努力就行了，想太多沒有，費(fèi)心思。這句話依然也可以對(duì)你說。
# ~, R) L+ j# U. _- Y/ Q世界上悲劇的人很多，我和大四的學(xué)長做項(xiàng)目。設(shè)計(jì)過程完全由我一個(gè)人完成，他只是按照我給他的公式，零件參數(shù)打打word 文檔，然后就拿我的設(shè)計(jì)圖做畢業(yè)設(shè)計(jì)了（當(dāng)然經(jīng)過了我的同意），最后成了09級(jí)的評(píng)價(jià)最高的畢業(yè)設(shè)計(jì)·········我不想多表達(dá)什么，我知道至少在我的心中，我給我自己的實(shí)力做了證明，那份畢業(yè)設(shè)計(jì)上沒有我的名字，別人也不知道我的事。人生，其實(shí)真的沒必要苛責(zé)那么多，不然，太累

歐陽絕痕

你老師不看，答辯前你可以拿給其他老師看，讓他幫點(diǎn)評(píng)一下（不過也要看這個(gè)老師肯不肯幫忙，或者會(huì)不會(huì)熱心、認(rèn)真點(diǎn)評(píng)）。其實(shí)，做畢業(yè)設(shè)計(jì)本應(yīng)該重視的是過程，學(xué)到東西是你的，不要羨慕人家投機(jī)取巧取得的所謂“好成績”。我們班做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不少人完全不是自己做的，這些人平時(shí)都是懶懶散散的，無心向?qū)W，我可以說，他們大多數(shù)人在機(jī)械方面的成就不會(huì)比你高，你要是跟他們比，那你連他們都不如

heart為何而生

感謝各位的鼓勵(lì)和開解，當(dāng)是就是太憋屈了，就發(fā)了這個(gè)帖子沒想到這么多老哥小弟都來了呵呵。這幾天忙著改格式，差不多通過了。答辯也沒問題，坐等畢業(yè)證吧。