畢業四年，現在終于看懂了當年自己的畢業設計

princehao

哈，我么當年被老師抓去設計了一套小的非標設備。那段日子真苦，連實習都沒時間去了，不過收獲還是有的 。

機械Y

我畢業是做的論文不是設計。有用限元軟件算了一堆 東西，，，自我感覺毛用沒有

浪跡天涯的潘潘

都是糊?。?/td>

wangnanxiang

大學教育實踐性不強呀

失控的理想

現在的大學的理工科課程都是啃書本，而卻就這好沒啃好，考試前畫畫重點什么的，其他的也就不重視了，把實踐推給企業，又有多少企業有能力培養一個好的工程師啊，

Michael0576

形式主義    畢業設計大多數都是糊弄過去的，國內教育的一大悲哀啊，大多帶著迷惑、彷徨的 離開校園，忐忑慌亂中踏入社會來自: Android客戶端

yinzengguang

畢設但是絕的很了不起，可是畢業不到一年覺得太天真啦。學校是學習理論的，突然搞的畢設，真的很不一樣，大家不適應

ayi880119

那你算不錯的    至少能后知后覺來自: Android客戶端

外地人在南京

我剛畢業幾個月，畢業設計搞的數控銑床主傳動系統設計，去圖書館借了一堆書抄的，現在做工藝，連數控床子都沒干過，跟領導申請下車間實習幾個月，領導不肯

itwotwo

大學教育制度的悲哀，本來lz的學校應該把學生教得能完成并且能看懂自己的設計。結果為了欺騙學費，硬將現成的答案幫忙著填入學生的試卷里。這樣收了幾年父母的血汗錢，也糟蹋了小孩子最寶貴的幾年光陰。
這也造成了科班畢業生收入和能力都比技校差，工作難找，學校又想給你套個研究生的光環再榨干你幾年。周而復始，一詐到底。