本帖最后由 害怕伏櫪 于 2015-5-22 08:00 編輯
& O* I1 @+ ?9 N* @* C7 e一點一滴 發表于 2015-5-21 22:16 8 F$ B8 q* S. `5 e7 _
感謝老師詳細的分析。
0 n& a" n5 v: b7 k* U+ t1、“對加工不感興趣,但對設計很感興趣”,這里我說的太絕對了。其實對加工還是有 ... ) D$ O9 K; ~9 y3 g1 Q1 B0 E) X
5 K6 F1 q; Q8 B" S你在現在的工廠里學不到東西,到了另外的工廠肯定同樣學不到。
% M( X" l0 O+ u4 W學習要用功,也得開竅。
! `$ O; M8 \5 x3 ? s所謂開竅,就是換一種眼光看問題。% S# |1 E1 E }4 p+ X
“一群抄圖工,對于做了幾十年的老圖紙,誰也不知道每個公差怎么來的,對于老外拿來的圖,當然照著做就行。根本沒人去分析。”. u9 w8 g5 F, P8 H
那么,為什么你就不能去追究一下這些公差標注得合理與否;分析分析老外的圖紙好在哪里,哪里還可改進呢?
6 q) W. [* S( g1 t& H這應該只是對自己最起碼的要求。
, I3 j1 d% Z3 c) ]7 G+ J要做設計,你最好的方法就是按接觸到的工件和部裝圖開始,山寨一個個部件,再山寨個整機。后面更可以加以改進。
5 G3 T" z5 _4 V0 f9 B7 M$ P解決了學習的觀念和方法,你在現在的工廠里,怎么會看不到前途。
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" A8 {# A# H" W, J7 N換工作,自找死路。0 F0 m% Z0 p3 x% }
No zuo no die!
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