本帖最后由 小哈五 于 2015-12-28 18:25 編輯
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5 R, w. L* i+ P老鷹改標題了，
( V. k2 ~( h$ a8 f, u; ?我有些不適應，總而言之，我現在不知道我現在在干什么事情，我雖然學的是機械，但是機械的理論基礎，我指的是齒輪，凸輪，連桿等等我看的很少，我曾經問998是否應該懂工藝，回答是最好懂工藝，我關注的角度也就偏向冶金 材料加工。舉個例子板帶鋼板型控制，一個是平直度，橫截面凸度，邊部減薄還有軋機的彈跳方程，AGC和機架的剛度有關系，但我學的菜，只是知道一二，現在來看我們班級只有3個人進入冶金行業，我算是對冶金生產認識比較多一點。早期的板型是液壓彎輥，然后是cvc hc pc upc uc軋機，我當初打算做cvc軋機主傳動為畢業設計，特意查cvc 是S形輥縫。社區曾經說過小鼻子控制板型拿錘子敲，好像還有有聲波的檢測的。
. u) d# b, X8 n$ j( `我把論壇認為是一個交流心得的場所?？纯锤鞣接懻摰膯栴}，也許會對自己思考產生觸動。牛津出過一個通識讀本，我讀是全球經濟史，其中涉及工業革命的發生，但我現在所看到的東西認為工業革命其實是漸進發展的，有興趣可以看看bbc的工業革命為什么發生在英國，BBC.發明天才 一個女主持人是工業考古學家。書里面講一個是工程技術人員的讀寫力對于發明創造的影響，原版內容我找不到了，有興趣可以看看，網上有電子版的。我記得一句話，工程技術人員讀的能力閱讀以往的歷史文獻，為發明創造提供基礎，寫表達出自己的設計思路。我想讀寫能力的訓練很重要，一個是輸入過程，一個是輸出過程。但仔細琢磨，我更偏向輸入，先做好輸入，如何做，我的想法就是讀書，當然是讀學術專著，各科目的學科經典讀物，讀起來特別費勁東西，但考察讀的效果就是寫出來總結?，F在更多問題是理解力的淺薄，對復雜文字的理解能力變弱，大俠的文章更多是舉例論證他的觀點，當然大俠有他豐富的人生經歷來證明他自己的觀點。: w7 @3 V, O M& c
我更偏向用引證的方式來闡述我的觀點與方法，引的是我看的書，我更關心各種學術大師的思想軌跡，我不喜歡他們的傳記，但我從他們的學術思想軌跡我找到我需要的東西。治學思想，如何思考。 |
樓主: 小哈五
發表于 2015-12-28 15:16:21
