應該認真聊聊年輕人的平臺問題了，

人大太犬

不需要啥平臺，我們最重要的是應該認清國情，明白是啥現(xiàn)狀，美國天天說制造業(yè)危機，但是啥樣大家心里有數(shù)，我們啥樣子自己也知道
0 Y* F" v/ L5 [( C7 e0 C面對現(xiàn)實才是前進的根本動力。

平兒241

能力+平臺，前后順序不可倒

飛鳥求學

做為一個剛畢業(yè)的大學生，其實我想說的是，也許這也是教育界要考慮的問題。很多過來人都說大學要拼命，但是事實上95%以上的大學生都不會去拼命，是他們?nèi)狈ζ疵囊懔?？認真想想其實也不全是，中國式教育，是進大學難，畢業(yè)容易，導致很多能拼命的在初中，在高中就已經(jīng)在拼命了，到了大學也許是拼不動了，為什么？我想是因為沒有目標了，大學生大多脫離社會，在大學前學習還有目標，是為了考上好大學，那么上大學后呢？甚至都不了解大學選的專業(yè)未來是做什么的，是不是自己喜歡的。人一旦松懈就很難再拼命了，就開始去放松，去過以前高中，大學時候沒有得到過的放松生活。畢業(yè)以后，在社會歷練一段時間才真正體會大學應該拼命，體會到了說明他也就有了新的目標了，只能回頭重新開始學習，但是4年的光陰已經(jīng)不再。這是我自己的體會，將來我的孩子，我會讓他早點去體會社會百態(tài)，在讀大學前，讓他有個自己能夠奮斗到30甚至40的目標。原諒眼高手低的大學生們吧，他們只是脫離社會太久，需要磨練，需要挫折。

爛桃子

主要還是看有沒有進取心，有沒有執(zhí)行力，否則上去了也白搭。

飛鳥求學

飛鳥求學 發(fā)表于 2016-4-11 11:48
做為一個剛畢業(yè)的大學生，其實我想說的是，也許這也是教育界要考慮的問題。很多過來人都說大學要拼命，但是 ...

2 I+ d6 n7 @6 l3 |0 E5 f是的，我們這一代人很難體會大俠那個年代的難，但是時代不同了，大俠那個年代大多人過的都不好，很早體會到社會的苦處，也就早早有了目標，努力學習。而如今的人都是在寵愛中長大，20了還沒有目標的很多，同時現(xiàn)在的大學學的東西甚至是落后的東西，含金量不高了，所以我覺的年輕人的平臺應該是讓人在20前找到人生目標的平臺，給人鍛煉的機會。

不懂的太多xx

畢完業(yè)，還有幾個人會算凸輪和齒輪?？赡軙磦€有限元軟件，又有幾個人會算柱的穩(wěn)定性，會解非齊次方程的還剩下幾個，畫出工字鋼的正壓力和剪力在腹板和翼緣的分布還剩下幾個，誰還記得剪心，就像8爺以前說的畢業(yè)了連懸臂梁不會算的都有。理論力學和材料力學基礎學科都不會了，高數(shù)微分方程求解忘記的估計也差不多了，更別說自學彈性力學了，畢業(yè)論文復制粘貼彈性理論唄，后面再配上照書點按鈕出來的云圖，‘高大上’。這樣上了平臺又能咋地，頂多遞個扳手，按個按鈕。
  g  C1 K: S7 e1 Q& y我天天見的項目經(jīng)理，平臺夠好了，想買啥買啥，想找誰合作做驗證就找誰，想去哪里參觀都答應，錢老板都給你，現(xiàn)在做出來的東西聲音像震天雷低沉有力，振動像拖拉機150都有了，能湊活就湊活，重500多公斤，中間連接蝸殼3個厚的鋼板焊接的點焊，連個筋都沒有，一開機就裂了。
沒能力上平臺，上去了很快摔下來，以后就再也不給機會讓上了，還不如不上。
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自由的思想

從來沒有一個像樣的工作，也沒有認真學習過，平臺是什么樣的。

千月

好的平臺就是個有學習的機會吧，允許學習的環(huán)境

莎士比亞之愛

9 s( U: `9 \2 g7 v2 ^$ W3 D感覺關鍵還是自身能力的問題
有平臺沒能力，也可能進步很快，也可能活活被拖死，就像不是考進重點班的學生
沒平臺有能力，感覺可能性有但很少，有能力了自然有好的平臺等著你，就是那些懷才不遇的人
有平臺有能力，那還說個啥呢，扶搖直上唄，就是那些小日子滋潤的很的人
" m; l5 p1 G( R( J% R6 @沒平臺沒能力，那還說個球啊