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我個人感覺,到了目前這個社會了,還在談階層固化就有些太過土了。
# ~; L% G+ o4 W! |+ J現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)那么發(fā)達,獲得信息的渠道那么多,只要想學(xué)習(xí)其實很容易,看你肯不肯,有沒有這個恒心和毅力以及能力了。: G$ z7 }+ _4 }5 u6 B
! a" y& `' y( r5 A. f& ?# C4 D9 Q5 r可以給LZ舉個例子# S: P9 q: f; x* C. L
本人和本人的鄰居小學(xué)和初中都不是什么好學(xué)校畢業(yè)的,按現(xiàn)在的說法沒如果要是家長有能耐的話早該花錢把我給轉(zhuǎn)到好學(xué)
5 D& z6 g9 {$ U2 ~+ H校了,就是現(xiàn)在所謂的學(xué)區(qū)房,可是,我的家長沒有那個能力,所以,我也只能在那個差學(xué)校念完初中,經(jīng)過自己的努力,
0 Z0 q5 |; H$ Z/ {6 j9 l中考時取得了不錯的成績,考上了本市的一個十分頂尖的普通高中,看到班級里不少的學(xué)生都是重點初中畢業(yè)的,頓時,我2 d' z5 Z7 w, T; B
心理的成就感爆棚。而且,在未來的學(xué)習(xí)中,我在這些重點初中同學(xué)中成績絲毫不落下風(fēng)。7 Q. Y$ _4 J% m* N
還有我們鄰居,他更厲害,在破初中上學(xué),最終考上本市十分頂尖的重點高中。6 v/ I- A7 N: l/ k" P! k4 P
而目前我工作了,看到有不少同事跟我差不多大的竟然都是當(dāng)年重點初中畢業(yè)的,連個高中都考不上,我頓時心里感覺自己
. e, T: D1 z/ m5 e! o& B當(dāng)年的努力沒有白費。5 b9 t* @% [% B/ Q# D4 F r {
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上面的事例說明生在哪我們沒法選擇,但是,我們完全可以跳出現(xiàn)有環(huán)境開拓眼界。
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3 g2 N2 R( U/ Y. U' Z再舉個例子
|6 S0 S* z# l# G3 Y我們辦公室有個小伙兒,家是重慶農(nóng)村的,同樣辦公室還有個小伙子,家是黑龍江農(nóng)村的,兩人都是農(nóng)村考生考上重點
) U) ^4 c7 I! n" F6 {工科大學(xué),但是,那個重慶農(nóng)村的小伙子英語很好,我們單位當(dāng)年安裝意大利機床時,和意大利人對話就是他全程參與
! c3 y3 q# \1 W7 E& ?1 z+ ~的,要知道,農(nóng)村考生英語大都不太好,而且,他也不是什么英語專業(yè)的,能達到這個程度很不一般啊。而且,兩次職
- `! t4 q9 V4 l4 W4 o; q稱英語考試人家都能考90多分(滿分100)。而那位黑龍江農(nóng)村的小伙子英語成績則很一般,跟我們很多人一樣都是啞
# U6 S5 s5 }( m/ M% T巴英語。; v7 ^9 M0 y# b( b M
" e! ^( Z8 d% x! b, M r9 k給LZ舉這個兩個例子是想告訴LZ目前這個社會想改變突破原有思維,開拓眼界其實很容易,一個想成功的人不會被環(huán)境+ l; K U6 P2 J" w* N
輕易限制住的。 |
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