本帖最后由 syw開門造車 于 2016-12-17 08:42 編輯 . r+ T3 V0 i: e1 A' q
: s9 q1 q1 A- o2 S" _threetigher友好!
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我還是將我們當時的設計公布出來吧,你對照自行檢測一下,看能得多少分?
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1、本方案圍繞“團體射擊為一統計單位”為主線而開展設計。這個統計單位可以是班、排、連…… .. 2、記錄數據以DB3數據庫的方式保存。橫向記錄的項目為個人射擊成績,項目有:1序號..+..2射擊次數..+..3環數. .. 3、該數據庫豎向求和,得出該單位總成績,為:1參加人數..+..2總射擊次數..+..3總環數 . - \ X* w8 G) Y5 y
4、啟動清屏: 左部顯示模擬胸環靶, 右部顯示:1環數..+..2射擊次數..+..3總環數..+..4、編號 . 5、射擊后,計算機屏幕左側以“+”號在模擬靶上標出檢測出的彈著點。 右側,將檢測出的彈著點以數字的方式填入右側的表格中。 . 6、單人射擊完成后,存盤,該同志的成績進入數據庫。 . 7、清屏,同時,編號加1. . 8、打印功能??梢源蛴∪魏蜗胍慕y計數據,甚至可以隨意打印出任何一位人員的射擊當時的屏幕所記錄的屏幕考屏圖用于講評。 . .//******************************************************************
* J t0 r* k2 r, `8 ]8 L/ y' c我們在攻關這個項目的時候是1991年,計算機當時還是DOS操作系統。windows視窗的出現是1993年后的事,
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互聯網我是1998年才接觸上。如果現在再重新做這道題,肯定要加上這方面的內容。
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你知道嗎,對于這種無中生有,并硬性派下來的任務最鍛煉人,這樣的項目我做過好幾個,7 M1 E- I- ^6 `9 ~# ~
那真的稱得上是激情燃燒的歲月!. g9 P8 L% d( G4 [9 S' h
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% _* f) W% v, ~syw 161217 08:38
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