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鐵未銷

機械設計內容太過龐雜，短時間內很難融會貫通，但是對于初學者，對全流程有個了解還是很有用的
建議如下：
由于學校的課程設計教的太過膚淺，另外流程又短，但是減速機設計很經典，所以拿幾款款市面上大有改進空間的減速機做范例
1、講解減速機的作用原理性能，預設工況，引導大家找不足，做分析，定需求，作為創新（改進）的起點，確立創新內容
2、引導學院出方案分析討論最后確定方案
3、選材料與理論分析計算校核指導
4、三維建模訓練
5、加工工藝分析指導，結合工藝和成本改進造型設計
6、加工圖紙繪制指導
7、技術資料整理
8、答辯
每一個環節以問學員開始，先讓其帶著問題自己找答案和方案，載通過分析討論進行指點
如果有條件，進行是做并動手組裝更好

引擎的節奏

產品設計范圍太廣泛，就像機械設計也是包羅萬象，個人覺得應該將來課程細致化，最好做一些分類，比如按行業設備來規劃課程，這樣更有針對性。

銀裝素裹

這個想法很好很強大，希望能夠參加！
提兩個小建議：
1.希望能夠多關注一些工程力學、理論力學等方面的知識。
2.講解過程中多參雜一些設計實例。

qiuhongj

建議分層次來教學，初學可按零件設計及小部件設計，結合材料的選用及是否需要熱處理等。再進一步對項目設計的產品進行教學。稍有一定的工廠工作經驗者設計水平，通過學習肯定能夠得到很好的提高。

191523628

既然想弄這個就要把它弄好，別上課講的東西都是東拼西湊來的，或者一大推沒實際意義的

簡莫

我覺得有限元分析還是可以多講講的，現在在實際的工作過程中，有限元分析是一個軟肋。課程的流程方面，我覺得還是先把理論講清楚，還有一些工業設計的基本原則說明白，這個可以讓我們少走好多彎路，軟件操作的話建議先看看現在大多數人用的什么軟件，按照人數由少到多的應用培訓相關內容，工藝的話，編制工藝好編寫，但是我覺得還是要實操一下的，理論聯系實際，才能很快進步

MINT

這個題目太大了，包含的東西也太多了

對我個人而言，更愿意接受一些軟件方面針對性強的高級培訓

機械小賤

你這“產品設計”名稱范圍也太大了吧，是什么樣的產品（生活用品？工業用品？玩具？）？我看這個大綱怎么好像以做設備為線的呢，直接說機械設計好了

陌上古道

就我個人而言，是想學Catia，不過有一下幾點疑問：
1、你這課程主要是教學軟件還是學習設計思維方法的，或者二者兼之
2.如果只教軟件，推薦就業也就成了空話，大多數人軟件很快上手，實際工作更需要的是對具體的設計有思路，知道大體怎么做，才通過畫圖體現出來
3、如果兩者兼顧教習，只學其中一個模塊，周期估計也少不得半年，要都從不知道或剛懂到可以工作，估計周期不短
這就是個人一些想法，樓主可以參考考慮進去，希望對你有點幫助

KEWIN2016

最終都是為了找工作，或者提高職業技能以達到升職加薪，不可脫離現場，除非是公益性質的。