一位典型工科生的思維是什么樣的?; R) K4 Q5 r: k/ S6 q/ L
0 E) f5 Y9 X+ H遇見問題,解決問題。
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因此,對于女生,工科生并不明白:有問題,交流、解決就可以了,為什么會有那么多情緒?
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* f, v. n4 i" C- z4 O A折射到創業,工科生最容易出現的問題,就是喜歡用牛逼的技術,做出一件牛逼的產品,而不去考慮:市場是什么樣的?客戶到底怎么想?
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" S* O/ ` `$ d+ R$ Z+ F+ r) O業內人士分享了兩個典型案例:& Q7 I1 T3 b: M" H
7 L/ ]; U$ E. b9 P+ V) M/ _歐美老齡化嚴重,且很多老人是獨居。香港有幾位大學生發現這個商機,決定研發一款陪伴機器人。# z7 _6 F, z# o1 v9 m
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產品出來后,賣不動。調研后才發現,歐美文化中,陪伴,可以是人,是貓狗,但就不能是機器。因為陪伴是生命的功能,而機器,再先進也只能是工具。
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如果不在歐美賣,換個市場行不行?但他們已經沒機會重新試錯——錢已經燒光,團隊也散了。. G5 Q5 m4 {8 v z
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第二個案例,是關于電動船外機。6 E- f3 ?% D: x9 Z# |
$ @$ H- j" |+ d' \; x- W幾位創始人自身也是發燒友,創業伊始,他們瞄準的同樣是歐美市場:環保理念、休閑文化盛行,于是開發了一款6馬力的新能源船發動機,然后去歐洲參展,被大贊。- a9 m3 C! w+ `6 S+ F
; z7 c( C% D k. C但圍上來的客戶問,你們技術這么好,有沒有1馬力的產品?
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2 u2 ^, R6 y% W$ @1 _6 O- `: v原來,歐洲人喜歡泛舟湖上,更多是看看書、聽聽音樂或釣魚,根本不需要這么大的動力。& S0 I8 ^0 [+ k; q& P
" s6 F" I% H9 k& K硬科技創業普遍擁有不低的技術門檻,但擁有技術、懂得技術的他們,往往容易沉浸于技術,更在乎怎樣在產品中將技術發揮到極致,而非思考是否能解決社會生產、生活中的實際需求,以及判斷這個需求有多大市場。
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: V2 G0 t# A; F6 P) N$ A3 n這一現象,被業內稱之為“設計思維的缺失”。$ E# ^4 j* b* [4 K
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