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最近教育部正式發文批準南方科技大學籌建,一直苦于無教育部獲準辦學的朱時清校長終于圓了多年的夢。各方媒體對此大學寄予了厚望:8 M/ W; J$ z2 @
南科大承載著探索中國培養創新人才模式的重任。學校以理、工學科為主,兼有部分特色文、管學科;計劃一步到位按照亞洲一流標準組建專業學部和研究中心(所),建成類似加州理工學院和洛克菲勒大學那樣小規模高質量的研究型大學。校長朱時清表示清南方科技大學的目的就是為了回答錢學森的問題:為什么中國的大學出不了一流的人才?# z3 R. o- r& b8 t+ m, Q7 L- |
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但我覺得另外有一個問題對于每一個大學校長來說也同樣要回答:為什么中國的大學培養不了企業真正用的起來的人才?現在不少人老是在做什么世界一流大學的美夢,而不去仔細中國教育所面臨的許多非常現實的問題。
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比如說現在剛畢業的大學生什么都不懂,企業都需要培養一段時間才能用,再比如現在大學課程設置嚴重不合理,與現今企業生產經營實際情況有相當的出入,就拿我以前學的機械設計課程來說,同步帶傳動作為一種重要的傳動形式被嚴重地忽視了,而把重點放在齒輪傳動,實際上在我工作過程中齒輪傳動,鏈輪傳動,帶輪傳動等方式用到的頻率差不多,我是做輕工機械的,我不知道其它的行業是否也是這個情況。
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3 ~+ \: Y" y) X! t C5 v7 h另外大學的師資也是個嚴重的問題,我可以說我以前大學里教我們專業課的老師沒有一個是合格的,在這里我并沒詆毀或看輕我以前大學里的老師的意思,因為這是一個很簡單的道理:一個從沒打過籃球的人是不可能當好籃球教練的。同樣的道理,一個沒有一定機械產品設計經驗的人是教不出合格的機械設計人員。很顯然現在大學里的老師雖然學歷都不算低,但他們大部分人的實際產品設計經驗是十分缺乏的。這樣的一批人如何以已昏昏使人昭昭呢?8 G; F& I9 `; x/ q* ^- \1 |
5 J. c' q5 F9 I- W/ o可能受國人急功近利思想影響,據說南科大要學香港科大在十幾年內建成世界一流大學,姑且不論這能不能實現,就算能實現的話又多大意義呢?并不是所有大學都有機會成為南科大的,并不是所有人都能進入南科大。更何況黨委聽說南科大也有。
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總之中國的大學校長與其整天幻想什么世界一流大學,不如想辦法如何提高教育質量,教育出真正合格的有用之才。' J; c; I) T* k8 e1 B2 M
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