先形后神，形神兼進

andyany

學海無涯。這是老話了。
不管是學什么，實際上都使用了方法論。方法好了，效果就不會差。
+ U9 i+ M  p* ^3 k; |什么叫“先形后神，形神兼進”？
, S- X7 O2 X3 `: y6 S1 S0 a形，實踐性的、感性的東西。神，理論性的、規律性的東西。
$ Y5 d3 C; M" o0 j+ p! w從實踐性的、感性的東西入手，然后有所領悟。這就叫“先形后神，形神兼進”。
“先形后神”不但經濟，而且不嚇人。
學一個東西，有時只用一點。那就把這一點的理論和實踐搞清楚就可以做下一步了（咱們機械屬于工科，工科主要是相關學科的運用，基礎科學另講）。如果上來就是一大堆理論，人就懵了。本來很簡單的東西遲遲作不出來。如果你能看個例子，然后實際驗證一下。最后再看看理論，舉一反三一下。不但有效率，而且條理清晰，理論也不缺。
“形神兼進”就是實踐和理論并進，不眼高手低，也不唯經驗。說到底，就是“實踐-認識”的不斷循環。
因為是學機械的，而工作總是涉及到不同學科和不同領域。因此在相關的學科和領域學了一點東西。
一點點體會。

ssaw66

                     說 得好

andyany

/ R3 N- _6 ~  i# h6 r有個朋友，電子高手，部門老二。
. y- M% p: n- b% k部門老大說，老二作的東西，閉眼簽字即可。
后來老大和老二一起創業。
3 Q$ e9 \! [( e% H老二學ARM。看了5本書。云里霧里。
最后買一套開發板。把例程燒進芯片，觀察了一下運行結果。然后說，老大，XX項目可以接了。

% k. v: ~: _+ Z" w

g2096

再具體些，形就是外形結構，安裝配合關系；神就是外形下的機構學運動學力學，材料加工等。

無能

樓主說的是“案例式”的學習方法，與之對應的是“法典式”，二者各有優勢，對剛入門的人來說案例式比較適合。

抄了把單刀

                說 得好

童工

恩 這個是有些感觸的了
上頭交代一個伙計 深怕哪里做錯了  站著楞半天
" c# M& o1 j5 O) m領導見了就急 逼著下手去干 也就那么干完了
( t5 s& g+ B. P# I: f
理論與實踐 還真是不好把握這個度

northcliff

說的好。開始都是先形，我覺得就是模仿，大改小或小改大。在熟悉了一段時間后，腦中有一定東西了，再參考一定資料，獨立設計。經過獨立設計這個過程后，才能慢慢體會神，設計里蘊含自己的性格和風格。

聽竹

兄弟搞的我一頭霧水，不知是什么背景下發此貼的？

andyany

聽竹 發表于 2011-8-10 21:50
" ?( v* F. i8 I* c兄弟搞的我一頭霧水，不知是什么背景下發此貼的？

沒啥背景。