我的畢業(yè)設(shè)計(jì)，老師一字不看，他說(shuō)論文格式對(duì)就可以了

icegoods

做好自己的，這點(diǎn)委屈不算什么，形式形象工作包裝實(shí)在的業(yè)績(jī)也是門學(xué)問(wèn)。年輕人要耐得，多看多做少牢騷，學(xué)做人很重要。

keyman

關(guān)鍵是自己學(xué)到東西，在玩的同學(xué)都會(huì)后悔的，本人機(jī)械入門級(jí)別水平，有機(jī)械設(shè)計(jì)需要指導(dǎo)，有在校生需要暑期實(shí)習(xí)的可以找我，收費(fèi)培訓(xùn)，絕對(duì)實(shí)踐。

引擎的節(jié)奏

你老師估計(jì)都看不懂，教育的悲哀？

礦靈

你把格式弄好了，能畢業(yè)是對(duì)得起自己，論文認(rèn)真寫是對(duì)得起自己，學(xué)到具體的內(nèi)容對(duì)得起自己，老師看不看只有對(duì)不起老師了，老師看了也未必能說(shuō)出個(gè)什么一二三來(lái)，大部分老師沒(méi)有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)做過(guò)設(shè)計(jì)出過(guò)產(chǎn)品，你按設(shè)計(jì)步驟弄完設(shè)計(jì)了，了解流程了，以后工作了慢慢就會(huì)知道哪些不足，前提是你畢業(yè)后還從事機(jī)械設(shè)計(jì)方面的工作

M大虎

那你就先按老師的格式做，然后再讓他看論文內(nèi)容嘛，看看他能說(shuō)些什么觀點(diǎn)，來(lái)判斷這老師是不是真懂你設(shè)計(jì)的內(nèi)容。如果這老師的觀點(diǎn)對(duì)你有幫助，你就謙虛的接受，反之，你就別和他多廢話了，說(shuō)再多也是對(duì)牛彈琴。
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  |# Q, b+ R. J. W4 e' A在中國(guó)有些老師就是混飯吃的，完全忘記自己的本職是什么。

* \* W+ P2 z$ x% R: p9 K+ L# `就這樣吧~

free鬼才

做畢業(yè)設(shè)計(jì)，其實(shí)很重要一點(diǎn)就是自己親身經(jīng)歷去做了，一個(gè)老師不可能把他帶的所有學(xué)生的都看一遍，你認(rèn)真做過(guò)了可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)氖斋@頗豐，至于做出來(lái)的結(jié)果還是要實(shí)踐及時(shí)間去檢驗(yàn)的！！！（我是這樣理解的；僅一家之言---莫怪---莫怪----呵呵）

夜鷹1988

大學(xué)就是走過(guò)場(chǎng)

一毛

心態(tài)要端正，首先格式也有一定的講究，能掌握，也不錯(cuò)；
你要老師一個(gè)個(gè)細(xì)看，那畢業(yè)時(shí)間延遲一年是必須的；
4 H: w. A( ~# }1 b% ?說(shuō)回來(lái)，工作中有時(shí)候也一樣，你寫的報(bào)告盡管內(nèi)容很好，但格式不對(duì)，條理不清，也是會(huì)被打回去的；
整個(gè)看來(lái)，只能說(shuō)是吐槽，也許你覺(jué)得，你論文可以通過(guò)，那些一天到晚在混日子的，必須不及格，否則心里就是不平衡，對(duì)吧。
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等以后，你工作了，也許你一開始就是做些格式化的工作。就像我當(dāng)年，做了半年裝箱單之類的技術(shù)資料，其實(shí)跟設(shè)計(jì)沒(méi)啥直接關(guān)系，但現(xiàn)在貌似office的功能倒是比別人稍微多了解那么一點(diǎn)點(diǎn)，回到本職設(shè)計(jì)工作的時(shí)候，也稍微能弄點(diǎn)花哨的小手段，小小得意一下。
所以，還是做好自己該做的，別人混的過(guò)去，并不代表你自己的工作就沒(méi)意義了，機(jī)械這行，就是要靠積累，加油吧，騷年！！
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xiaojianzhang0