我的畢業(yè)設(shè)計，老師一字不看，他說論文格式對就可以了

awolfbee

板式都搞不定的話，機械沒得搞。例如各種符號的標注，如果不是機械地按照格式來，后期圖紙的對照要死人的。

這一站，想你

這就是在高校存在的形式主義。其實最受害的是學(xué)生。

475893857

按學(xué)校要求的話，總個學(xué)期都要在學(xué)校做設(shè)計，內(nèi)容是一點一滴添上去的，每周都要找導(dǎo)師問問題。就算你是千里馬不一定遇到伯樂啊，我一同學(xué)老老實實呆學(xué)校，就開題報告改個把月，交上去，瞟一眼，要不得，回去改，真惡心。要懂得我們都是擴招的，流水線產(chǎn)品，只要過得去就行了，期望老師對我們能怎樣，老師也無奈，學(xué)校還拿就業(yè)證明卡我們了，沒有還不準答辯，呵呵，這就是我的大學(xué)，個別地方的教育制度

方向的

就那么回事

成形極限

最后熬了幾個通宵做出來了，難道畢業(yè)設(shè)計幾個通宵就可以完成的嗎？

zhanxingshi

我只想說，你們學(xué)校沒救了

aygxyxs

都是這樣，不用糾結(jié)！

鋼鐵之心

作為大三的機械準畢業(yè)生我也說幾句。首先，樓主說“最后熬了幾個通宵做出來了”，這種態(tài)度就已經(jīng)不算是合格了，如果你真的是真心實意的做這一份畢業(yè)設(shè)計，那么你還會最后才臨時抱佛腳么？也許你不想承認，但你要知道，你跟你舍友一樣，都把這個畢業(yè)設(shè)計當(dāng)成是一份任務(wù)。
, ]# Z" l( ?- n. O; m+ S老師的做法確實很過分，但現(xiàn)實已經(jīng)發(fā)生了，過分的追問又有什么意義呢？大二那年我教我一個哥們做減速器設(shè)計，一步一步的計算檢查校核，最后完成了設(shè)計。但是因為一點點的細節(jié)問題沒有得到太高的分數(shù)。相反，他們班上的另一些（或者是絕大多數(shù)）都是照抄例題，不管額定載荷是700N還是7000N，減速器都一個大小。他覺得很不公平，我安慰他：這種事情，只要自己認同自己的努力就行了，想太多沒有，費心思。這句話依然也可以對你說。
1 R* F3 R5 z" c世界上悲劇的人很多，我和大四的學(xué)長做項目。設(shè)計過程完全由我一個人完成，他只是按照我給他的公式，零件參數(shù)打打word 文檔，然后就拿我的設(shè)計圖做畢業(yè)設(shè)計了（當(dāng)然經(jīng)過了我的同意），最后成了09級的評價最高的畢業(yè)設(shè)計·········我不想多表達什么，我知道至少在我的心中，我給我自己的實力做了證明，那份畢業(yè)設(shè)計上沒有我的名字，別人也不知道我的事。人生，其實真的沒必要苛責(zé)那么多，不然，太累

歐陽絕痕

你老師不看，答辯前你可以拿給其他老師看，讓他幫點評一下（不過也要看這個老師肯不肯幫忙，或者會不會熱心、認真點評）。其實，做畢業(yè)設(shè)計本應(yīng)該重視的是過程，學(xué)到東西是你的，不要羨慕人家投機取巧取得的所謂“好成績”。我們班做畢業(yè)設(shè)計時不少人完全不是自己做的，這些人平時都是懶懶散散的，無心向?qū)W，我可以說，他們大多數(shù)人在機械方面的成就不會比你高，你要是跟他們比，那你連他們都不如

heart為何而生

感謝各位的鼓勵和開解，當(dāng)是就是太憋屈了，就發(fā)了這個帖子沒想到這么多老哥小弟都來了呵呵。這幾天忙著改格式，差不多通過了。答辯也沒問題，坐等畢業(yè)證吧。