大二比高三還忙，科技創新獲獎

望月舞雪

我是大二的機械設計制造與自動化學生。參加過科技創新這類的活動并獲得獎，但我們做出的作品很多都是通過多次試驗或機構的拼接做出來的，很多零件是不合理的，同時也很難實現大量的生產。我自己感覺我們做的作品技術含量很低，同時基本沒有理論上的計算，不懂得運用所學的專業知識。

, d7 A! D0 E1 A+ ]: {* N' c因為參加這類活動，所以課余要花很多時間在它上。有時為趕進程，要經常通宵和逃課去做。最后導致我很多的專業課都落下了，盡管最后能補上。原本悠閑的大學生活變得比高三的還忙，感覺花了那么多時間卻收獲不多。

0 v: L# x/ l6 a我想請教下各位機械大神，是繼續參加這類活動還是把專業課學精通（之前的專業課都是考完就忘的），同時想問下校園機械男的路該怎樣走？像solidworks和UG這三維軟件已學會了，C語言也懂一點，請問還有什么是工作時必須懂的?

踽踽獨行

做創新項目是可以學好多東西的，只要你不是打醬油，你說的那些專業課考試都不叫事，只要考前一個月，好好準備，抱著高三的學習態度學習一個月，絕對能過，搞的好了還能拿獎學金，這個問題不大。我個人感覺啊，大學里面的專業課不用學太精，會用就行，到時候工作的時候用的時候跑不了再翻書，跟著老師做項目這才是真正能學到手，能記住的東西，因為你自己做的東西印象深刻，理解深刻，本人大學就是這么過來的，現已工作近一年

wangqing1

我不能評論你做創新是否正確，
3 x1 o- }/ H8 D, q- Y4 W  Y( m" P- Z   但是，我建議你打好基礎，學數學，學英語，力學，去找一下復雜的計算實例，比如直升機螺旋槳的推力，整體承載力，反作用力，怎么計算，需要什么基礎，雖然做這些，你暫時在校園沒啥知名度，甚至可以說默默無聞，但是，將來一定能成就你，你現在，做實體創新這些我認為屬于事倍功半，

Snow.

轉專業吧

李二洋

這個仁者見仁智者見智了，我也是跟你這么玩過來的，參加各種比賽，考試基本飄過，幾年個性化報送大大連理工大學，個人認為這幾年的創新還是學到了一些東西的，但是個人建議參加大型一點的比賽，什么Robocon、挑戰杯了，含金量高一些的

m_e

同問，課程幾乎都落下了趕得好累

h-p稻草人

建議學好外語！

藍色月餅

上進心很不錯

常大爺

你的創新比你的課程更重要些，創新本就是你所學的應用，不信你專心學你的專業課，不整點實際的東西出來試試，那樣畢業了除了對一些名詞不陌生外，跟小白沒啥區別，很多企業都很看中大學期間的動手。

寂靜天花板

連國內企業的所謂科技創新獎都是在扯淡，更別提這些校園里的，因為評價這些產品的是大學老師，而這幫大學老師自己還一桶漿糊，他們所謂評價簡直就是XX。除非競賽活動是請來企業一線的技術人員來作評判，尚有參賽的必要，其它的一律踢掉。
老老實實學習，其它都滾蛋，軟件學習放在假期。