力學基礎淺薄認識

小哈五

繼續(xù)寫，我其實是站在社區(qū)各位前輩的帖子上玩后面走，我就是多看幾本書
我就是就是看數(shù)學史 看科學史 力學史 看多了，自己跑偏了。我上課其實我理解很差 多看了discovery的工程紀錄片
% ~# [& D4 b/ J- _( b7 C0 T還有一個問題關于科學與技術的爭論
2 J$ u  W2 X- J  j& f+ C我們常說科技。其實科學與技術不是同一個概念，科學按照科學史說法產(chǎn)生古希臘，紅毛認為是泰勒斯，然后后面發(fā)展，羅馬就是工程了各種漂亮建筑
科學我感覺就是建立在邏輯推理或演繹推理的基礎，最開始沒有科學，
最開始有哲學，羅素有句話吧，科學產(chǎn)生于神話，哲學來源于宗教
0 j4 }7 a- d4 I9 ~4 S& x6 Q' ^人家叫自然哲學，牛頓寫的書叫自然哲學的數(shù)學原理。我感覺自然哲學就是物理，數(shù)學就是工具 早期物理就是力學為主
技術我感覺算是經(jīng)驗，不懂背后的理論基礎，僅僅知道如何做。如果有興趣可以看看英文維基百科關于機械工程的定義，學了四年機械，什么是機械工程都不知道，有點坑
. J# h$ u0 A6 R5 V* w/ }: F科學還有一個抽象的符號 演變的邏輯，如積分符號，dx dy的發(fā)明，簡單明了解決問題。還有計算軟件，我實在是搞不懂他的符號
7 {0 _3 y/ v  G, c3 C2 m昨天又想了一想、其實“按電鈕”對于我普通二本學校的學生來說不夠資格啊。
9 w  s4 @& v# b$ o簡單例子，我在上許多課老師都順口說學學軟件，ansys matlab啊 等等 其實老師也并不是很懂，他只是知道淺薄的，如果我感覺學軟件也可以，從計算機組成原理開始看，看馮諾伊曼結構，內存堆棧知識，然后軟件的二次開發(fā)，計算機系統(tǒng)組成 從根子上徹底把計算機這個工具完全解決掉。把最基本的windows U盤安裝搞懂，從此安裝不求人，玩玩虛擬機，認識一下ubuntu 我感覺也挺不錯的 順便把單片機 嵌入式系統(tǒng)也看了，既有學習又有玩。需要精力時間不夠啊，只敢妄想一下。
社區(qū)早先有個帖子一個美國機械工程師眼中的基礎（特別針對大學生）
3 g0 o5 u; {- M+ M+ e2 T我又想起這個貼子，人家是針對名校大學生的，然后是碩士，我等不夠。只好偷摸的悄悄地看看，不能讓人看見，別人怒了，就你癩蛤蟆想吃天鵝肉，你也配。由此我想到當初看的“三傻大鬧寶萊塢”三個故事，我后來想起三個人不同的故事。主人公，他沒太細說經(jīng)歷，但是主人公讓我看到費曼的影子，我記得費曼有個紀錄片，我看完真是汗顏，還有這樣的人 談笑風生 說我看見內部的美，而藝術家看到外在美。我想到探索帶來的魅力。還有一個費曼講巴西的教育，我記得我當學習高中物理，費勁啊，
, x- n% X6 ]6 p2 W6 }$ f如此陌生，我竟然無所適從 我僅僅是死記硬背似的學習。當然人家很優(yōu)秀，我只想借鑒人家思考。
, N5 c6 K+ K. z我感覺作為一個普通的大學生，我又重新思考一下，我感覺更重要是技術性的或者經(jīng)驗性質的東西，常識，
' w) K- _& S4 o" \( X$ H9 {& e! x舉個例子，xlf63講的斜齒輪測量，我是不會，也引起我思考，就是自身定位放在哪？我一個小屁本科生，就是在車間，但是不容易啊，互換性，齒輪，測量 劃線，還有識圖 這東西咱不熟。有可能師傅說，測繪一下齒輪，但測啥，咋測 不知道，師傅肯定說 你咋不會啊，學什么東西了。朽木不可雕、師傅不會從你的角度為你考慮，為徒弟制定學習計劃，手把手教徒弟，我記得有句話最昂貴的事情就是浪費別人時間。 更應該從職業(yè)技術培訓資料看，什么彈性力學，先放一下，加工硬化怎么回事啊，基本的東西補全，焊接有幾種方法啊 平 仰 立 T接 開破口等，普通車削的加工過程，淘寶有職業(yè)培訓資料視頻，沒事多看看，加工精度怎么保證啊，還有早期的《機械工人》冷加工 熱加工等等。開展自己工作，鋼號（我還是分不清）
4 ~+ G/ A1 s: z9 B! d( W. M6 T如果能開展工作，我想現(xiàn)在應該看一點力學數(shù)學東西，就我現(xiàn)在這水平讓我做設計，我根本就不會，社區(qū)討論的問題對于90后，我想有一定的偏見，金屬切削機床認識幾個啊，別把機床認錯了，機床不認識，讓人家笑話自己。
早期有個本科生不會磨鉆頭帖子，我金工實習時候，師傅不讓學生自己磨鉆頭，然后學習機械制造基礎
( A4 }+ v* ~- ~: @" m! A# F我敢說大部分人學的是車刀，基面 切削面 正交平面  主偏角 副偏角 刃傾角，我看的我迷糊啊，刀具測量我感覺沒有幾個熟悉的
2 ?. T) F9 _6 A0 j) O7 W1 h銑刀 鉸刀 麻花鉆都不認識。手工電弧焊的操作。多翻翻職業(yè)技術資料，提高自己的競爭力！要不車間工人說你眼高手低。師傅也看不上你，自己內心受挫，郁悶??！

小哈五

3 m& ^0 W: M3 ~) G! B. [* N7 G  L$ }
- @* M; D4 P  U2 G% s推薦一本書，大家有興趣看看啊
; [2 _) p6 s6 y2 w7 m/ Y3 K學習要像加勒比海盜  我看過一些，有些觀點還是不錯的，我很喜歡，加勒比海盜的配音挺好的的啊
0 L1 p6 |1 e( G0 K. I其實就是自我教育，自我學習的一些故事。挺有意思的，
: Q( s, V& K+ f大學的教育是學會自我學習，我學會自我學習了， 期末買個考試復習題，然后求助別人把所有可能考的題全部搞懂，OK
但是我還是不懂，我讀幾本書然后變成自己知識 還是在哪刷題呢？
who knows？

小哈五

（抱歉，我實在是太喜歡經(jīng)濟學了，但我不會為它付出學歷）
5 J9 _7 e, C6 G/ h+ ]" O帕累托法則，也曾為二八定律，統(tǒng)計學的東西，說明了不平等。但一個問題人的精力有限，時間也有限，我應該尋找高價值回報的東西。我記得我曾偶爾
/ }, l9 [" J0 U* d% O3 u3 y0 A1 H+ ^看見一本老書舒爾茨的人力資本理論。我很喜歡他提出的觀點，太好了
“舒爾茨認為，人力資本是體現(xiàn)在勞動者身上的一種資本類型，它以勞動者的數(shù)量和質量，即勞動者的知識程度、技術水平、工作能力以及健康狀況來表示，是這些方面價值的總和。”
' i9 c: Y. F( W1 Q; H% i0 T考研就是進行人力資本投資，知識程度，你是去求知識了，提高技術水平。但我們最關心的是工資，就是回報率的問題。如果沒有利益，有多少人喜歡認真的做學術研究。如果真的有
7 O* F& W& ?2 [熱愛學術，應該肅然起敬。值得稱贊。論壇上掛的，我感覺類似我這樣普通學校的差生，而且在許多人眼里面不學無術，朽木不可雕的人大把大把的。
如果考研當然是名校研究生啊，金子招牌，但作為學生需要做過估算啊，自己夠不夠人家要求，成功的概率有多大把握。我考慮的結果是我放棄了，當然我是懦夫，
( u  b9 d0 d3 z3 s, H
1自己基礎功底不行，微積分，線性代數(shù) 概率論數(shù)理統(tǒng)計，掌握程度是下降的。后面的矩陣，我在圖書館翻來覆去的找書，我找到一個小鼻子寫的漫畫學線性代數(shù)
% v% o* S9 ?7 _應該沒學線代之前看，學完了，自己已經(jīng)傷了，深的看不懂，淺的還是不愛看

6 b: x) |: O, D( [( O2力學基礎不會，還有該死的控制論我還是不太懂，我曾在網(wǎng)絡遇見一個在加國留學的，應該是名校出身，本科學自動化的，
我好奇問。您學自動化 能不能給我講講啊，我學不懂啊，您看過維納的控制論嗎？人家說我也忘記了，他現(xiàn)在看香農(nóng)的信息論，說信息熵的概念，我聯(lián)系到熱力學里面的熵 當然我還是不會的

  ~) y7 n( p2 H8 R. n3 a* R7 T3歧視是存在的，我的概念是，你一個普通的人家都沒聽說過的學校的學生需要付出超出的分手才能入取你，名校喜歡名校的學生，名校的學生參加過大賽，當然人家有實踐經(jīng)驗，理論基礎雄厚啊。
我曾經(jīng)看過一篇文章寫關于研究生招生的，教授抱怨招進來的都是能考試的的，卻沒有科研能力，我不知道什么是科研能力？我不希望同為普通學校的童鞋淪落為教授所說的沒有造詣。
舉一個我的例子，我曾經(jīng)在上可靠性的課，我是聽不懂的，基礎的統(tǒng)計理論我是記不住，我也不會。我也不想玩手機，我拿本中國機械百科全書去看，無聊啊，找點樂子看看，下課老師下來
+ d1 b0 l) V  b$ F* S4 b溜達一圈，我咨詢一些問題，包括看百科全書，
' @8 O) N" m6 _) j老師很激動說“你小子挺專研啊，你能保送本校研究生嗎？”
我說“怎么可能，我學習不好，我也不打算考研”我就感覺看個百科全書咋了。就像追問人為什么活著一樣？每個人不同，需要尋求自己的一份答案！
還有各種考研的勵志口后，事例 我現(xiàn)在實在是不愛看了，那是人家，我是我
" F* ?. R- p. j1 h& R還有社區(qū)各種問題，真是打開眼界，我最佩服998說的軸斷裂了 裂紋是立體的，我在圖書館還看過幾頁進金相圖，還有一個書名是斷口學。當然我還是不會，說的是廢話
各種問題已經(jīng)跨學科了，我從未聽聞，正如紅樓夢里面劉姥姥進大觀園
滿載而歸；看得出神了；洋相百出；眼花繚亂；少見多怪
  e4 x9 P3 Q! L! ?5 d& y工作經(jīng)驗代表一個熟練度，對于一份工作認識，當然有不少是人對自己從事的工作從未認真思考，也不知道干什么？僅僅是機械式的重復重復。
無論是科研，還是工作， 作為同時代的青年人，我想我們更需要深思熟慮，自己的人生由自己決定，不能主流說 考研， 我也考研，追尋生命的意義，找到自己熱愛的事業(yè)，我是如此喜歡它
大俠們的經(jīng)驗給予人一些思考，應該感謝大俠們的分享，我是站在前人的肩膀前進。而不是隨性的，不負責任的。

空下塵

國內的教學模式我也不認可，畢竟力學是應用性很強的東西，生活中所見之一切皆在受力。目前在學的機械設計也遇到了這方面的困難，但是沒有一個好的方法去解決。
我覺得力學基礎難學的原因是難以在思維中建立一種力的概念，以至于看到某種結構之后能夠大致想出其基本受力情況。書上的各種模型都是現(xiàn)實物體抽象過后的，即使在我們學會模型的分析后，將它們還原到實際物體是很困難的。這樣給力蒙上了一層神秘的面紗，將其作為一種類似數(shù)學的邏輯游戲，以至于作為工科學生還在問力學學來有什么用。。。。。。
之前曾經(jīng)嘗試過尋找介紹力學在實際中簡單應用有關書籍，但是一無所獲，之后就放棄學習了。
4 ~. ~# U0 ~/ q- P/ L( }樓主可有其他的力學學習方案？學完后可以簡單應用的?



# [9 L5 y6 d2 I- ]+ H

空下塵

小哈五 發(fā)表于 2015-10-29 16:04
7 d) r( d$ s2 |# ]& ?繼續(xù)寫，我其實是站在社區(qū)各位前輩的帖子上玩后面走，我就是多看幾本書
; m" ?0 W( U* R" r8 Y我就是就是看數(shù)學史 看科學史 力學 ...

個人感覺不用的知識去學基本就是浪費生命（自己感興趣的除外）。比如那篇文章中提到的各種我連名字都沒聽過的物理知識，學會他們能不能在之后的工作時創(chuàng)造價值？如果我學會這些最后只找到一個車工的職業(yè)呢（一種懷才不遇的感覺油然而生）。。。。。。，退一步說，目前國內的教育環(huán)境，學這些高端知識是沒什么用武之地的。
考慮現(xiàn)實情況，我覺得應該向前輩說的，先搞清楚整個職業(yè)的大概成長空間，然后了解工藝，學會某個軟件，學會基礎設計等等，之后再根據(jù)情況擴展其他更強大的知識。
樓主覺得呢?

空下塵

小哈五 發(fā)表于 2015-10-29 16:58
% d  L  L4 m2 O（抱歉，我實在是太喜歡經(jīng)濟學了，但我不會為它付出學歷）
帕累托法則，也曾為二八定律，統(tǒng)計學的東西，說 ...

% s- U6 q  f$ Y& Y5 f我也喜歡經(jīng)濟學，覺得不懂它貌似都不知道世界為什么而轉似的。但是動力不足，看不進去偏于理論的書籍，就看完過一本牛奶可樂經(jīng)濟學這種偏于實際的。不太能接受論點太多的理論，覺得如果理論本身都很臃腫了，那應用肯定是難上加難。
關于大學的價值，我也有過思考，得出的結論跟樓主差不多：獨立思考。馬上要走出社會了，應該開始將自己的世界投影到現(xiàn)實了（貌似很多人連自己的世界都沒），然后不符的做出修改，得出自己對這個世界的看法，不然作為龐大復制軍中的一員，有什么意義。
即使以后是一顆社會主義的螺絲釘，也要做一只會思考的螺絲釘

小哈五

空下塵 發(fā)表于 2015-10-29 18:59
! S4 r( T5 F4 T1 r8 F我也喜歡經(jīng)濟學，覺得不懂它貌似都不知道世界為什么而轉似的。但是動力不足，看不進去偏于理論的書籍，就 ...

( ]% r! ?! e. Q' E$ U- u, v: l我就是一個很普通的學生 我沒有任何好的方案學習。
網(wǎng)絡有力學的通俗讀物，還有力學教授寫的科普讀物，各種公開課，每天都沉浸在力學知識里。，我想能迅速建立一個知識框架
0 u* O% @/ P1 C6 X我認識力學是學完理論力學 材料力學后，讀一讀力學史才知道，噢，我應該看看 還有論壇各位大俠呼吁的基礎我想也影響我發(fā)掘一些東西。閱讀不同人寫的力學教材吧，但是我現(xiàn)在還是淺層次的，我敢說我現(xiàn)在什么都不懂，根本就難以勝任按電鈕“
我從未在思想上認識物理的東西，我發(fā)現(xiàn)我缺少思考的材料，就是書吧。我感覺力學還是很關鍵的，的確我很難理解它，但是我可以通過廣泛的閱讀資料，用“勤”來補拙我記得我在哪看見的我忘記了，理論力學模型現(xiàn)在就是質點 質點系 剛體 三大類
2 U1 b2 w+ y  }+ t. o8 ]8 _我沒有懷才不遇的感覺，我不算是人才，我沒有任何負擔性的東西，什么名譽 獎學金，獎狀都與我無緣，我就是一個看客，一個莫不足道的人。就是讀了幾本書。
車工也還是不錯的，至少作為一個技術工種  但我關心是工作的安全制度還有基本職工待遇
講我的一個例子，我金工實習前，在農(nóng)村路邊的電焊學了幾天。師傅是鉗工出身，人家不理解一個大學生怎么能學這東西
我就換個衣服，幫人家打下手，師傅蹲著焊接，咱必須把焊條及時遞送上去。挺有意思，沒什么懷才不遇的。
還有修電機的，作坊式的，在哪我認識三相異步電動機，看他把燒損的漆包線拿出來，布線，沒事自己看看，可惜自己電工知識匱乏。
我喜歡胡適先生一篇文章 胡適：贈與今年的大學畢業(yè)生   挺好的文章，我很喜歡，在自己絕望時候拿出來讀一讀，也算是雞湯段子，我感覺其實就是為了避免過度的悲傷車工也行啊，聽退休老車工講故事 挺有意思的，車個搟面棍。 我現(xiàn)在感覺就是我需要找到一個飯碗，提供基本吃飯的飯碗，我不能在依靠于其他人生存，有些問題還是需要自己獨立面對的，自己思考
- O3 u4 r: Z6 O, R我對于工藝認識完全來自網(wǎng)絡，但具體算我是不會，視頻資料，社區(qū)，還有機械工藝師手冊（沒看多少）
; [9 H/ ~0 m7 F! d6 ?關于職業(yè)生涯，我就是一個維修工，也許是在鋼鐵企業(yè)，也許我也不知道我的職業(yè)生涯在哪
- U6 _0 C3 D) |' {) O1 S但現(xiàn)在唯一做的事情就是，尋找校園招聘信息，篩選信息，選擇一個期望性的工作
我在網(wǎng)上認識一個經(jīng)濟學碩士，他是真讀過書的，對我影響頗多 然后我看過許多科普性質的經(jīng)濟學文章，亞當斯密的國富論
( t; j2 o3 g' Z* x0 D也看過一點，多少經(jīng)濟學流派也知道，我曾嘗試看過凱恩斯的通論，但是我放棄了。還有經(jīng)濟金融紀錄片我?guī)缀醵伎催^
牛頓是英國皇家鑄幣局局長，大多數(shù)人只知道牛頓力學，我還有薩繆爾森的經(jīng)濟學 英文版，可惜自己犯懶 不愛看
) m, ]/ t2 O2 {我看過流行的，曼昆經(jīng)濟學微觀經(jīng)濟學，邊際效益我還是不懂，入門還是很重要的
% e  m6 g: g- O3 d. a大學價值，啊哈哈，我早期買過一本書啊老美寫的，教你如何讀大學，一個就是財務自由，還有獨立思考能力，閑著獨立思考就是多看，我并不唯分數(shù)至上者，閑的無聊也就看看書。

小哈五

我不知道有多少大神或者大哥們看過我寫的東西，也許大神在電腦另一邊看著文字說，你瞧那傻逼寫啥呢？有個屁用！
! t9 t6 a! J7 N) N9 d; Y7 {: T還有多少名校的學生看過我拙劣思考，名校當然是優(yōu)秀生等 各種知識 文化的認識 批判性思考，全球化的視野。我曾和一個名校
2 O) n) H& q7 V* d, ^1 S生說我看過全球通史，她很驚訝。名校會邀請各種大神級別人物來他們學校做講座，我想不明的是大家對這很陌生嗎？當然我沒資格去聆聽。各位在干什么呢？還有為什么對讀書讀傻了有偏見呢？我也看書，讀書只不過借鑒別人的思考
# K3 b$ {/ j) ?: J. t; B- D經(jīng)濟學獎有個卡尼曼寫過思考的快慢 我上英語課看的，我提出有兩個系統(tǒng) 系統(tǒng)1 系統(tǒng)2
4 G) E( m4 ^' |. I) h 我想         1就是直覺         2就是經(jīng)過思考后得出的結論，我后面沒興趣讀完。
還有就是信息的來源，大家僅僅是依靠社區(qū)這一個入口作為信息的來源嗎？成天喊獨立思考，我感覺沒有太大意義，你都沒材料怎么獨立思考，大家學習都能懂嗎？我是真不懂，當初大一下吧，我在網(wǎng)上搜索如何學習機械 機械設計貼吧 然后繼續(xù)搜發(fā)現(xiàn)社區(qū)，文字有意思，上課拿手機看帖子。我上課不聽課 是我玩手機，是我應該被批評的對象，但是微信有訂閱號，有許多關于機械小常識的文章，還有其他的如書評，各種經(jīng)濟信息啦，擴展自己視野，還有小木蟲，別告訴我，名校的學生不知道小木蟲，是我去下資料，但是我更多是針對性看。關于科研的各種看法，分享交流體會，還有貼吧有推薦數(shù)學書的，大家看書就是盯著一本書看嗎？不去找材料，有可能其他寫的更好。但微信閱讀或者微博或者論壇有個碎片化，你不是完整的知識閱讀，還有我發(fā)現(xiàn)我的大學生活
* [1 v5 X% v( {我根本不能把所學的科目完全聯(lián)系起來，就像一個個獨立的模塊，我不知道怎么聯(lián)，但是我每個模塊學的很垃圾，我不知道各位畢業(yè)時候是否知道自己知識網(wǎng)絡。自己是否探索某些東西呢？舉個例子我當初知道單片機，我想琢磨一下，我看了幾本書，不行啊，這玩意太累，還有計算機 大家知道現(xiàn)在的x86 ARM架構？我記得我剛上大學時候，寢室旁邊有個書店，然后有個人在聊天，談論計算機，然后我問怎么學計算機，當初云計算該開始流行，推薦我讀電腦報，還有微型計算機，當然現(xiàn)在看知識含量太少了
我到現(xiàn)在電腦操作系統(tǒng)全是我自己搞定的，網(wǎng)上有無數(shù)的教程，U盤啟動，進入bios 還有硬盤做系統(tǒng)。還有windows pe
3 R. \+ Q$ M5 [" e$ I# m2 L我感覺我串聯(lián)起來就是科學史 算是歷史一種，但是你把你所學的東西全部串聯(lián)起來，發(fā)現(xiàn)知識是連續(xù)的
2 r& S, G9 t9 ~9 O6 E; D6 W不討論別的就是對于定義的理解，那種感覺，也許漸漸靠近，看問題的方法 思考模式改變。而不是孤立的直接給你
0 M  x9 e7 f' n  Y; n# I我想說一個例子就是辜鴻銘老先生，最開始是背英文文學，然后才開始講解為什么，我更多是大量的閱讀，了解認識，熟悉
但我跑偏了，我跑到人文歷史里面，因為它淺，我能讀懂，數(shù)理東西真的好難，我不喜歡看！社區(qū)一般都是工程人才
當然有數(shù)理人才寫的介紹數(shù)學，力學學習的經(jīng)驗帖子，需要花大力氣搜索，把人家的思考借鑒過來
我說說我搜索資料的經(jīng)驗，
1網(wǎng)盤搜索，還有讀書去微盤搜
2知網(wǎng)，無論怎么樣 技術信息還是有一定準確性 對于技術的介紹，我看了一個研究生關于csp畢業(yè)論文，我感覺信息量很大，我只關心我收獲的信息。還有各個名校的圖書館的校外訪問，當然這些不是開放的，當然找某寶，獲得準確的信息，新鮮的學術資訊，如果牛逼的可以買國外名校的校外訪問，當然我沒沒買過，我看不懂洋文。
還有超星 讀秀 文獻港，多少有鮮活的營養(yǎng)需要吸收，但是我肚子有限，而且我興趣也有限，有可能吃的太飽消化不良。
& d3 s7 r  f% b還有公開課自己去找去，沒有人限制你，只是你自己限制自己思考。
7 E9 Q; d0 ?6 o4 c7 t5 C多看看對話類節(jié)目，998大俠好像很喜歡《對話》我早期看過幾期，主持人很不錯。但是我感覺深度有時候淺了，但是開拓思維有好處。當初節(jié)目邀請過羅斯柴爾德。還有陳省身老先生的采訪，人家是普院的，算是一流的，看看人家如何思考
: i6 n! v3 \/ T還有張五常寫的吾意獨憐才:五常談教育 多讀一下，我感覺我讀的還是不夠，沒讀透徹。一個優(yōu)秀的學者一定是一位優(yōu)秀作家，把深厚的道理寫的清清楚楚 談笑風聲之間解決問題。不要讓社區(qū)大神嘲笑我們小菜鳥。

yu351204507

猶記得我們那個老師是拿著課本念得，還老出錯，猴子派他來的

無敵老大

頂起