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在論壇里面看了很多帖子，所以想分享一下我個人入行機(jī)械設(shè)計職位的學(xué)習(xí)和工作以及生活經(jīng)歷，期待與大家交流一些觀點(diǎn)，求同存異，互通有無。 我出生于農(nóng)村，自小學(xué)習(xí)成績較好，隨著時間推移和升學(xué)，接觸的圈子越來越大，越發(fā)覺得自己并不優(yōu)秀，而只是一個平凡的不能在平凡的普通人。 第一次出現(xiàn)對機(jī)械設(shè)計的概念是在高考后填報志愿的前幾天，查閱專業(yè)分類的時候發(fā)現(xiàn)了“機(jī)械工程及自動化”這樣一個專業(yè)。當(dāng)時的感覺是這個名稱很親民，其他的專業(yè)名稱看不懂是什么意思，因此也就稀里糊涂選擇了這樣一個專業(yè)。我是先選專業(yè)后選學(xué)校，鎖定了專業(yè)后，根據(jù)分?jǐn)?shù)選了一個不入流的學(xué)校。入校后，經(jīng)歷了所有學(xué)生都會有的經(jīng)歷，社團(tuán)活動、興趣小組、專業(yè)競賽等等，然而成績并不突出。 可能人的一生都需要選擇，每個人都有不同的路，不同的選擇，因此我們不能去評價別人所選的路，只能無悔的走自己的路。 大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，大家都懂得，當(dāng)時的時候自認(rèn)為自己很累，等工作之后才發(fā)現(xiàn)，那可能才是自己人生中最輕松的時期。但是，不能否認(rèn)的是，在大學(xué)，并不是一無所獲，應(yīng)該說對所有人來說，都不是空空如也。我看到有很多文章都會去抱怨，去噴大學(xué)的老師，按照我的觀點(diǎn)，老師自然是良莠不齊的，可是我們讀書的時候，難道說站在講臺上的他比我們差？ 我是幸運(yùn)的，在大學(xué)里認(rèn)識了我比較要好的朋友，還有我敬重的老師，我并不是一個愛學(xué)習(xí)的人，所以于我來說，我所得的得益于朋友和老師的幫助。如果說我對機(jī)械僅僅出于自己一時的興趣，也許我不能夠堅持下去，得益于和朋友共同參加的競賽活動，以及跟活動小組指導(dǎo)老師支持監(jiān)督才能夠使我在機(jī)械路上走到現(xiàn)在。因?yàn)槲抑皇且粋€普通的學(xué)生，并不優(yōu)秀，因此我不應(yīng)該去跟別人比較，只能使自己回首往事時，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己比以前有所進(jìn)步。大三的時候，我開始接觸SolidWorks，那時候沒有自己的電腦，我每天早上七點(diǎn)去我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)SW，就是按照指導(dǎo)教程一點(diǎn)一點(diǎn)的做，大約八點(diǎn)去上課。大三下學(xué)期開始為指導(dǎo)老師繪制一些簡單的圖紙。說實(shí)話，我們在學(xué)校做的圖紙，現(xiàn)在來看可笑的很，當(dāng)然等我們?nèi)舾赡旰笤倩貋砜船F(xiàn)在的圖紙，也需還是可笑的很。 大學(xué)畢業(yè)時候，當(dāng)時自己自負(fù)的厲害，一心覺得自己了不得，想著自己肯定能夠找到很好的工作。與大家想的不同，我根本沒去嘗試，父親堅持讓我讀研究生，因此我也并沒有出去找工作而留校讀研，還是之前所說，我并不優(yōu)秀，因此也沒有能力考一個更好的學(xué)校。 我留校讀專業(yè)型碩士，兩年時間，很快就畢業(yè)了，第一年上課，第二年就開始找工作寫論文，畢業(yè)。幾乎也沒做什么課題，匆匆度過兩年。 在13年11月份，我找到了我的第一份工作，還未畢業(yè)，進(jìn)廠實(shí)習(xí)。我的導(dǎo)師對我的實(shí)習(xí)工作給予了極大的支持，公司距離學(xué)校比較近，我可以晚上回學(xué)校住，并且可以在晚上寫畢業(yè)論文。公司規(guī)模很小，小型私企。當(dāng)時抱有與公司成長的心態(tài)，我于14年7月份正式入職。于是，我開始了一天12小時，一月30天的工作。自己所學(xué)的一些專業(yè)知識所用甚少，以至于萌生了自己所學(xué)無用的心態(tài)。并且我以為自己已經(jīng)是很辛苦了，沒有什么公司能夠這樣的工作強(qiáng)度吧，后來我才知道我錯了。從正式入職開始，便一人承擔(dān)一個項(xiàng)目（生產(chǎn)線，布線16米，金額160萬）的主要設(shè)計工作，大家都知道一個畢業(yè)生是什么樣子的水平，因此項(xiàng)目自然是一塌糊涂，所幸，修修補(bǔ)補(bǔ)勉強(qiáng)滿足甲方要求。這個項(xiàng)目之后，伴隨著一些零零星星的小項(xiàng)目，慢慢的也有所上手。第二個大項(xiàng)目大約是在14年12月份開始，于15年4月份，獨(dú)立設(shè)計。不可否認(rèn)，水平有限，但是比上一個項(xiàng)目要好一些，算是滿足了甲方需求?？赡苡腥藭|(zhì)疑，為什么會讓一個剛剛畢業(yè)的學(xué)生來做主要設(shè)計，很簡單，蜀中無大將，廖化作先鋒。在遇到了各種設(shè)計問題和故障的時候，我才發(fā)現(xiàn)所學(xué)的東西并不能完全應(yīng)用于實(shí)踐，在這個公司的高強(qiáng)度的工作狀態(tài)，也一定程度上給我了很大幫助和促進(jìn)。由于是公司并不正規(guī)，所以我在學(xué)校所學(xué)的一些電腦知識，Word排版等為自己增色不少。有很多人鼓吹讀書無用論，可是我從不跟別人比較，對我自己而言，資質(zhì)平平，我認(rèn)為讀書使我自己取得了進(jìn)步。當(dāng)然，可能我讀書4年不如聰慧之人實(shí)踐1年。 在15年9月份，我從第一家公司辭職，幸于朋友推薦，進(jìn)入現(xiàn)在工作的這家公司。這家公司是一家外企，已入職，老同事給我說的第一個話題是，我們所用的可能要比學(xué)校所學(xué)的更深一些。直接顛覆我的價值觀。 我曾以為，我們所學(xué)的理論，在實(shí)踐中可能都是用不上的。 而實(shí)際上，我們所學(xué)的理論，在實(shí)踐中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的. 強(qiáng)度校核，電機(jī)選型計算，生產(chǎn)節(jié)拍優(yōu)化，液壓控制，伺服閥調(diào)整等等問題都讓我手足無措。第一次被問到為什么這樣設(shè)計時，竟無言以對。 關(guān)于理論與實(shí)踐，哪個更重要一點(diǎn)，堪稱世紀(jì)之爭。其實(shí)，馬克思理論說：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。什么是真理，真理是廣大勞動群眾在生產(chǎn)生活中總結(jié)出來的規(guī)律。因此，理論和實(shí)踐誰更重要呢？爭論的本身就是一個偽命題。 所有找我問詢要工作還是考研的同學(xué)，我都會給他們一個相同的答案，如果不是出于家庭經(jīng)濟(jì)，個人興趣的原因而放棄求學(xué)，如果僅僅是由于彷徨而難以下定決心，那你還是先求學(xué)吧。 畢業(yè)近兩年了，寫這個并不是突出什么主題，因此也就雜亂不堪。我也并沒有可觀的薪水，只是希望自己能夠不停的前進(jìn)而已。 最后，與諸位分享幾句話： “求學(xué)貴乎力行，敦品生于文藝。若舉止不端、言語不信，最足以敗壞品行?？v能博學(xué)亦歸無用。” “世界的樣子取決于你看世界的方式。” “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?！?/div> “看一個人不要看他所在的位置，要看他前進(jìn)的方向?！?/div> 由于閱歷不同，經(jīng)驗(yàn)不同，家庭不同，所以看問題的視角也各有不同，因此對于他人所做之事，即使憤慨，也要想到有情可原。對于不可原諒之事，只當(dāng)做人生之悲劇而已。 6 `6 e/ G K. M6 m7 R/ e) S0 R
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補(bǔ)充內(nèi)容 (2016-4-18 18:44):8 @8 ?* Y5 Q; o7 m" d
文章寫得倉促，有好些錯別字，好像自己也改不了，對不住了。
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補(bǔ)充內(nèi)容 (2016-4-18 22:57):4 V$ F7 P4 C% m9 k
感謝鷹大及各位評分。 | 
發(fā)表于 2016-4-18 16:55:08
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，加油