高手們評一評這個海水波能發(fā)電的專利有用嗎？

swf1945qd

其實，我就需要這樣的提問——太棒了。開始我就考慮不行，但又思考了很久，覺得有其意義——就是本技術(shù)在運動的“漂浮物上”是可以發(fā)電的，而且還是大于阻力的，所以我就貼出來。
- a; t" d0 ]- C7 C# y* [如果，一定要使用本技術(shù)的話，可以做成可抬升翻轉(zhuǎn)的啊！又不重，估計2-5噸。

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冷清啊！還冷！加油！

非池中

樓主把附件中的圖貼出來吧畢竟現(xiàn)在一個附件要三分，貼出來這個帖子一定火，就沖著樓主老驥伏櫪志在千里的精神呵呵

swf1945qd

swf1945qd

不會貼圖啊！你們看重復(fù)了，難為老頭了！而且又小？高手指點吧！謝謝了！
建議樓主，誰要下載請在我個人的分里寇吧！我要他沒用啊！

swf1945qd

1 Z! Z+ y& P0 `* F9 D$ ^2 }
; p1 A4 U: I$ V4 G6 f對圖2進行說明如下：
4 m2 d, \( v8 Q* m

一、對（圖2）圖示講解如下：
! D' K$ _$ J3 _" z

1、
7 c$ w. }! ~  I圖中7、【角度可調(diào)的葉輪機導(dǎo)葉】——就是葉輪機葉片的軸向視圖。長方形就代表葉片，中間的圓就是葉片軸，數(shù)量至少3葉以上，葉片和葉片軸垂直于葉輪機主軸，并圍繞葉輪機主軸均布。而葉片自身還可以繞葉片軸上下偏轉(zhuǎn)一個Φ1+Φ2的角度。

2、
圖中5、【正向進入介質(zhì)流】——用三個箭頭代表向上流動的介質(zhì)流（就是向上的海浪）作用在葉片上，這個推力使葉片偏轉(zhuǎn)一個角度Φ1，這個角度的大小由限位塊決定。但是當所有葉片偏轉(zhuǎn)后不動時，這就是一個葉片的工作位置了，這時所有的葉片阻尼海水的分力就吸收了海水的動能產(chǎn)生圍繞葉輪機主軸定向旋轉(zhuǎn)了，并帶動發(fā)電機發(fā)電。

3、
4 p+ r6 ^# h$ A# i3 @4 ^, A, `  z圖中【8、夾角Φ1】——就是葉片的“迎水角度”暫定為第1相位
，這個角度可以使“向上海水”產(chǎn)生一個分力推動每個葉片沿圖中箭頭指的旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)。

4、
0 I1 M) y! o3 o2 \7 p9 A! R結(jié)論：這是一個“水輪機”或“電風(fēng)扇”的工作圖示，只不過前者是被“海水介質(zhì)”推動，而后者是推“空氣介質(zhì)”，但是關(guān)鍵就是這個可變的偏轉(zhuǎn)角度Φ1，產(chǎn)生一個分力才使每個葉片推動葉輪機旋轉(zhuǎn)做功發(fā)電。
2 h* [9 y  Z; L/ B2 ?

/ q2 `) V5 Q3 X- B: o. N' y; H

我成功了！哈哈！

swf1945qd

6 j  h$ q/ O) t0 ~+ Q5 x- x

附圖3的說明：

一、（圖3）圖示：講解如下：

1、
圖中7、【角度可調(diào)的葉輪機導(dǎo)葉】——從略。

2、
圖中6、【反向進入介質(zhì)流】——用三個箭頭代表海浪中向下流動的介質(zhì)流（就是向下的海浪）作用在葉片上，這個向下推力又使葉片偏轉(zhuǎn)一個角度Φ2，這個角度的大小也由限位塊決定。這時所有的葉片就吸收了海水向下的動能仍然會產(chǎn)生圍繞葉輪機主軸相同方向旋轉(zhuǎn)帶動發(fā)電機發(fā)電。

3、
9 F9 T; o" B8 {/ X1 h圖中【9、夾角Φ2】——就是葉片的“迎水角度”為第4相位
$ k. O7 v! |6 n3 a，這個角度就是使“向下海水”產(chǎn)生一個分力推動每個葉片沿圖中箭頭指的旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)。

4、
% Y  g5 X! a# P結(jié)論：關(guān)鍵就是這個偏轉(zhuǎn)角度Φ2，產(chǎn)生一個同向分力使每個葉片推動葉輪機仍然同向旋轉(zhuǎn)做功發(fā)電。

     

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感謝“51機械動畫”的幫助，在此謝謝了！

swf1945qd

沉下去了，很深，自頂一個，冒個泡！

swf1945qd

在好幾個網(wǎng)上發(fā)表了“海浪波能發(fā)電”的文章，有一些還是發(fā)表在非常專業(yè)的論壇上，目的是想從各個角度來“集思廣議”，以彌補個人的狹隘的思路。兩個月過去了，反應(yīng)平平，收獲甚微。
但是，使我意外的是：我發(fā)現(xiàn)大家對海浪、海浪能的認識偏于“直觀”——把廣闊無垠大海里的海浪與海邊看到的波濤洶涌海浪的性質(zhì)【等同】起來；甚至于在“物理學(xué)”的角度也等同起來；有一些較專業(yè)的人士也是如此，嗚呼！開發(fā)海洋能源“任重而道遠”。
& m. Z; e; p! E& }2 N9 m為此，海浪波能的“掃盲”工作，很有必要，否則【明白人不明白，糊涂人則更糊涂】。
下面普及一下海洋波能知識，改變一些人對海浪的認知“誤區(qū)”。
一、　概念：
0 K$ T* X! q3 {# X( w7 O1、  波浪能：是指海洋表面波浪所具有的動能和勢能。
2、  數(shù)量關(guān)系：波浪的能量與波高的平方、波浪的運動周期以及迎波面的寬度成正比。
/ h' i" W* d6 J% o- T6 T3、  波浪能不穩(wěn)定性：是海洋能源中能量最不穩(wěn)定的一種能源。
4、  波浪能的產(chǎn)生：是由風(fēng)把能量傳遞給海洋而產(chǎn)生的，它實質(zhì)上是吸收了風(fēng)能而形成的。
, u1 }& M% T  M/ ?, a5、  波浪能的特性：能量傳遞速率和風(fēng)速有關(guān)，也和風(fēng)與水相互作用的距離（即風(fēng)區(qū)）有關(guān)。水團相對于海平面發(fā)生位移時，使波浪具有勢能，而水質(zhì)點的運動，則使波浪具有動能。
, N8 C4 w: [! G: u& i波浪可以用波高、波長（相鄰的兩個波峰間的距離）和波周期（相鄰的兩個波峰間的時間）等特征來描述。
波浪能的大小可以用海水起伏勢能的變化來進行估算，即 P＝0.5TH2（P為單位波前寬度上的波浪功率，單位kw／m；T為波浪周期，單位s；H為波高，單位m，實際上波浪功率的大小還與風(fēng)速、風(fēng)向、連續(xù)吹風(fēng)的時間、流速等諸多因素有關(guān)。)。因此波浪能的能級一般以kw／m表示，代表能量通過一條平行于波前的1m長的線的速率。
6、  波浪能的消亡：海浪貯存的能量通過摩擦和湍動而消散，其消散速度的大小取決于波浪特征和水深。深水海區(qū)大浪的能量消散速度很慢，從而導(dǎo)致了波浪系統(tǒng)的復(fù)雜性，使它常常伴有局地風(fēng)和幾天前在遠處產(chǎn)生的風(fēng)暴的影響。南半球和北半球４０°－６０°緯度間的風(fēng)力最強。信風(fēng)區(qū)（信風(fēng)區(qū)——赤道兩側(cè)３０°之內(nèi)）的低速風(fēng)也會產(chǎn)生很有吸引力的波候，因為這里的低速風(fēng)比較有規(guī)律。在盛風(fēng)區(qū)和長風(fēng)區(qū)的沿海，波浪能的密度一般都很高。例如，英國沿海、美國西部沿海和新西蘭南部沿海等都是風(fēng)區(qū)，有著特別好的波候。而我國的浙江、福建、廣東和臺灣沿海為波能豐富的地區(qū)。
雖然大洋中的波浪能是難以提取的，因此可供利用的波浪能資源僅局限于靠近海岸線的地方。但即使是這樣，在條件比較好的沿海區(qū)的波浪能資源貯量大概也超過2TW。據(jù)估計全世界可開發(fā)利用的波浪能達2.5TW。我國沿海有效波高約為2～3m、周期為9s的波列，波浪功率可達17～39kw／m，渤海灣更高達42kw／m。
二、　很多人對海浪的認知有個誤區(qū)：如下，不對請拍磚！
5 {: E, M& b- s% J. U１、　海浪的運動規(guī)律是復(fù)雜的——對嗎?對！但是只對了一半！
對的一半——就是潮間帶的海浪的運動規(guī)律是復(fù)雜的、多變的甚至于是無規(guī)律的。即使象錢塘江大潮的海浪也是多變的。
因為，海浪由于底質(zhì)摩擦力、復(fù)雜的地貌和海水的倒流（每個海浪過后退回的海水——是勢能），會加大或減少原來海浪的向前“沖擊力”。所以，海岸邊的海浪由水平?jīng)_擊力為主，是時實變化的。
因此，每個沿岸海底的地質(zhì)結(jié)構(gòu)（斜度大小、泥質(zhì)、沙質(zhì)、巖石等）是不一樣的，礁石的分布和地形不一樣的，那么海浪的運動就不一樣。
另外海流、季風(fēng)、臺風(fēng)等等因素影響的不同，海浪能量的性能也就不同。
% |! d: D: i: ?7 {1 r所以說：海浪的運動規(guī)律的確是復(fù)雜的。
* Z% [) {  |& V) U# `- ~" }２、　錯誤的另一半呢？
就是，海洋深水區(qū)的海浪相比就簡單的多了，幾乎就是簡單的“垂直運動”，其水平運動在理論上是沒有的。
# r6 X6 z2 k0 Z& U  S  a. H形象地說，無風(fēng)的海面，海水分子在原地沒有位移，只是上下的“震動”，形成“波浪”。
* Q% ^: _4 |# W8 `! w  Z6 I4 D6 x即使有風(fēng)的時候，只有“波峰”的海水被吹“翻”出浪花，給大家形成大浪翻滾的錯覺。
這時，海水除了有垂直運動之外，還有沿風(fēng)向的水平位移。
% u# l( [/ L0 g) E, n- k1 _1 d8 r那么我們怎么看到的浪是前進的呢？其實是“視覺”的錯誤！
6 l% `4 i, j& {舉例：大家在舞臺上看“人浪”節(jié)目的（起伏）表演（每個人原地蹲下、起來），就好像人浪在翻滾，這就是海浪的示范。“人浪”的波動——其實就是人的勢能的改變，形成的，本人卻原地沒有動。
$ S- t1 a" F( o! P再舉一個例子：當一個石子投向“游泳池”時，就會濺起一個個水圈，這就是“浪”，雖然傳到了遠處，但是水體的分子只在原地上下“震動”，絕不會跑動（位移）的。
- m* a' M1 a0 e* C' W, P% c' l所以海洋深處的海浪的“波長”、“波高”和是否有“浪花”，只跟是否在“風(fēng)區(qū)”或者距離“風(fēng)區(qū)”的遠近和大小有關(guān)，即使上述因素變化也是緩慢的幾個小時或幾天的時間來變化的。
所以，這個單一的“上下垂直”的運動能說是“復(fù)雜和多變”的嗎？
搞清楚了這一點，才會理解本技術(shù)為什么用簡單的一個自調(diào)葉片，就可以實現(xiàn)海浪發(fā)電的道理了。
三、　感慨：
8 y$ W- I5 }4 B  v2 s9 @我國的海浪波能的利用，任重而道遠！