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本帖最后由 LIAOYAO 于 2013-7-13 12:58 編輯
/ X* V. ?8 V D& U N- Q
- E( D( C, b3 u$ p; I. X& x大概的節錄部分內容! e& U, X' r- {
講師:楊發明博士$ U/ l7 s5 _8 X1 j+ |* c
課程提綱 U0 `9 X: S' T1 N7 b
① 從技術到管理的角色認知8 K+ U- Y, a" X$ j) o
② 共享的愿景與目標
/ P7 w+ ^- v7 ?③ 共同的游戲規則
6 H+ I' g I* y7 R0 `④ 有力的控制與執行
) K* X! j1 z8 q⑤ 信任與溝通
- s7 u/ N* q/ Z6 E b# r4 q⑥ 成長與學習
" O# s6 g7 r. j9 c1 m! e' @) |6 W1 g⑦ 剛柔并濟的領導; I C- ^: |& w h/ W0 k x
⑧ 技術管理者的個人修煉. t; x, u5 h1 F J; E
從技術走向管理的角色認知/ B& x7 v; T# O4 ?! t; x+ [
) T2 t) f- K+ j) M: f% d* \' e
從技術走向管理的角色認知2 s4 ~# M. e& K9 z( j- j4 P" I. ~
@ 自己做事———讓別人做事——讓別人開心地做事
0 E2 _5 \5 E, V" I7 o@ 對象:事———對象:事&人——?
9 L, d0 T; Z+ W1 X; g@ 問題發現/擴散者——問題推動解決者——?
- j. E3 R; X3 {7 n@ 標準化作業———合理化——?5 U6 ]; u0 x3 G3 p
@ 憨人———壞人(紅黑臉)——?. Y- B6 b7 i% W7 O
@ 外方內方————外圓內方 k* {3 L3 l2 O0 n
@ 個人成就感————團隊成就感
+ J" ?5 ~$ n: o( V* l角色轉換——學員分享
7 y4 l& x' `" g$ ?) [* j: w@ 變依靠個人能力為依靠集體力量
9 J' G4 `- O# l1 m7 @0 q, O* u@ 從追求個人成功到追求團隊成功
6 \- n7 T: z5 o' l, i K3 Z' \@ 個人技術力量有限,管理的力量大得多
% N( P% Z. l9 k& t3 l@ 不僅要自己做好事,還要保證別人也做好事+ Z) {' \( I# K" }
@ 從單一角色、專一工作要面對處理很多事情, H9 P: j. c5 C
@ 做工作除了計劃性,更要控制性與跟蹤性# N9 b5 N5 ]2 Z3 z2 P+ ]" `! ^( t
@ 關鍵是要學會溝通,與人打交道,激發人的動力+ g) Q7 k; O& j8 n( `+ s1 Y F
@ 既要關心技術,又要關心人,所以要多付出
0 V$ O/ ]: K% l' ?@ 思路轉變:管人不能象做事那樣事事較真,要有一定的工作策略,時機、場合、方式都很重要
6 B) x- w5 s o \@ 什么事情不能自己做好了就行了,而是要帶領大家把本部門的事情做完才行,需要的是集體英雄主義而不是個人英雄主義。; {( L9 X5 w8 `4 r' h! r) _
@ 管理比畫圖難度大,一將勝千兵
, S/ |7 n, n4 l! e5 |@ 管理比單純做技術更需要全局性
, ?0 f0 r& a5 {; c- o7 B@ 走向管理崗位是一對多的轉變、工作對象從事到人的轉變,需要溝通與領導技能& n7 d8 W; O2 {1 r, s7 D4 y& K
@ 如何使部屬能最大限度的發揮工作能力和熱情是最重要的, i8 t( Q' l0 x9 F, m
@ 從管事轉變到管事、管人,從自己做事轉變到組織、協調大家共同做事。
2 f! ^% k: u% Y; A不同崗位的人動機模式不同
, p8 x. V# G1 @8 u& x" n4 u' p7 G0 h: {8 R
管理上中下互動
# c J- f! }# Y) c5 ? 基層 | 中堅 | 高層 | 行動 | 方法方案 | 方針 | 實行力 | 組織力 | 先見力 | 維持 | 改善 | 創造 | 真 | 善 | 美 | 地 | 人 | 天 | 憨人 | 壞人 | 好人 | 法 | 理 | 情 | 不變 | 應變 | 變 | 利 | 責 | 權勢 | 安心 | 稱心 | 放心 | 物 | 事 | 人 | 標準化 | 合理化 | 人性化 | ) I4 R4 D( {& b
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