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接下來的聊天,談到了日本的技術(shù)。6 q5 e! B/ C* x* g) M0 f
我說,我在工作中接觸了一些外協(xié)單位,感覺日本的技術(shù)力量逐漸變?nèi)酰? ?' @+ @) P0 N. j# ~" l, ~4 d. C$ p* @2 j) q4 `+ C' \) X! s
現(xiàn)在六十歲左右的那一批人,水平還是蠻高的,5 s# V2 L& E& g/ R
! i0 `* Y# d, E3 I: d' {( c7 Q不過他們即使被返聘,也都基本該結(jié)束了,逐漸離開了工作崗位。9 Y5 v& f- }9 T6 q/ n( f7 m0 z8 y ~" S9 M8 o( h! e8 @8 l
因為他們當(dāng)時很努力,所以日本在八十年代是很輝煌的,
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0 [& Y2 G! Z$ R0 O; n1 S那時日本制造的電器等產(chǎn)品,都是做得很漂亮,7 u% G) O% }! O7 Y, p
( P- \; G7 q7 [+ n, Q半導(dǎo)體里面的配線整齊有序,一些用戶使用的細節(jié)也考慮周到,壽命也好的,
( V% _7 E( `& v但是現(xiàn)在二三十歲的年輕人,敬業(yè)水平就和不如以前了,
# T2 w4 l, w2 w8 w, }& r6 B5 K都是yuttaly(日語)教育的一代。7 \ h$ a7 A9 R8 `4 c! ?+ A2 @+ ^2 S. e
她給我糾正,是yuttoly教育的一代。, `4 t7 o3 @ u0 v% ]6 e' v- M3 G4 o% U6 S& \1 x/ `6 R
我說,是的,也就是日本的“寬松教育”,這批人的水平有待提高。3 ?4 p9 R1 H' @: g* K1 T
現(xiàn)在有些日本制品,只能是完成最基本的功能,對于細節(jié)的追逐已經(jīng)不多了。' l4 m; d1 `; N4 n0 Y
, I7 N+ {/ i4 t# u* s. \感覺是沒時間去做得漂亮了,把最小限度的功能滿足就好了,' {2 F9 r& p2 h A$ x- V( n/ U2 k! t
2 q1 h+ K. V1 g2 k& o" G會社里大家都很忙,經(jīng)常加班來完成手頭的工作,8 }! b4 l, P x5 X% ^$ s- b. ~9 J5 d4 d% D) Q2 N
把基本的要求應(yīng)付過來已經(jīng)很辛苦了,沒時間考慮那么細,& o- D* ]1 g* r% R) x( e
一些已有的老人的技術(shù)也不能記錄流傳下來,挺可惜的。 |
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